ЗВОНОК ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Поднимите руку, кто хоть раз слышал эту фразу?
Теперь эта фраза официально вне закона. Прокуратура в Новосибирской области встала на сторону учащихся, запретив проводить уроки длиннее разрешенных законодательством 45 минут (и 40 минут для учащихся 1 классов).
Окончание урока по разрешению учителя, а не по звонку нарушает право ребенка на его законный отдых между уроками.
Эта новость выстроила в моей голове очень интересную логическую цепочку.
Я знаю, что меня читают учителя, и уже готова ловить брошенные в меня тапки, и все же…
«Звонок для учителя» говорит про то, что учитель НЕ уложился в отведенный временной интервал, а, значит, неверно распланировал имеющееся время (да-да, кто про что, а я все про планирование)
Учитель неверно распланировал свое время, а страдают ученики?
Они могут хотеть пить/писать/есть/может их девочка Маша ждет в коридоре, а может просто надо встать и походить. Но нет!
Чему они в этот момент учатся, когда отбирают их законное свободное время?
Тому, что Волга впадает в Каспийское море?
Очень сомневаюсь.
Они запоминают, что, кто сильнее – тот и прав.
Они запоминают, что отдых можно отложить по остаточному принципу (успел - отдохнул, нет – бежишь на следующий урок).
Они запоминают, что надо подчиняться, иначе прилетит.
А еще, если ты сильнее, то можно, в общем-то, не заморачиваться о правилах.
Вы скажете: учитель не виноват, это Иванов срывал урок.
Да, ладно, ребят, ну вот, правда? Иванов виноват?
Но ведь он учился в этом же классе вчера, и неделю, и даже меся назад.
Одно из правил планирования – не планировать впритык. Ты знаешь, что есть Иванов – оставь запасное время под его бдения, но не наказывай весь класс за то, что ты, как учитель не мог справиться с ребенком.
Вы скажете: Регин, ты не учитель в школе, ты не понимаешь, о чем говоришь.
Да, в школе я не работаю, но уже 12 лет скачу с бубном вокруг взрослых детей. Тех самых детей, которые привыкли, что звонок для учителя, тех, самых детей, которые, вырастая, знают, что прав тот, кто сильнее.
Если вы думаете, что учить мальчика в 31 проще, чем мальчика в 13, вы ошибаетесь. Его нельзя выставить за дверь, нельзя вызвать родителей к директору, он просто есть в аудитории. Он пришел туда целенаправленно – ронять авторитет преподавателя. Причем не из мести преподавателю, а ради самоутверждения. Его так научили в детстве.
И сидит этот мальчик и срывает мне лекцию. Виноваты в этом остальные присутствующие?
Могу я выбиться из графика (если это конференция, где каждые 60 минут смена зала и спикера)?
Если людям интересна я, они подойдут ко мне ПОСЛЕ того, как я всех отпущу, и спросят. Но все свои 60 минутки я планирую на 40 минут, чтобы был запас под этого мальчика.
Так вот, звонок для учителя. А потом приходят ко мне эти мальчики и девочки и плачут: я ничего не успеваю, шеф не отпускает во время уйти с работы.
А потому, что шеф тоже считает, что ТК РФ можно трактовать, как удобно. А подчиненный боится отстоять свои права, ведь «звонок для учителя». Он так привык.
А еще они привыкли, что отдых – это как награда. Если вот несмотря ни на что успеть впихнуть все в перемену. А потом они работают до состояния «пока не падают».
Вы можете сказать, что я брежу, и это всего лишь 3-5 минут, они не могут внести такие глобальные деформации.
Но, тем не менее, я рада, что стало на каплю больше права на отдых.
Подставила корзину для тапок – кидайте.
Поднимите руку, кто хоть раз слышал эту фразу?
Теперь эта фраза официально вне закона. Прокуратура в Новосибирской области встала на сторону учащихся, запретив проводить уроки длиннее разрешенных законодательством 45 минут (и 40 минут для учащихся 1 классов).
Окончание урока по разрешению учителя, а не по звонку нарушает право ребенка на его законный отдых между уроками.
Эта новость выстроила в моей голове очень интересную логическую цепочку.
Я знаю, что меня читают учителя, и уже готова ловить брошенные в меня тапки, и все же…
«Звонок для учителя» говорит про то, что учитель НЕ уложился в отведенный временной интервал, а, значит, неверно распланировал имеющееся время (да-да, кто про что, а я все про планирование)
Учитель неверно распланировал свое время, а страдают ученики?
Они могут хотеть пить/писать/есть/может их девочка Маша ждет в коридоре, а может просто надо встать и походить. Но нет!
Чему они в этот момент учатся, когда отбирают их законное свободное время?
Тому, что Волга впадает в Каспийское море?
Очень сомневаюсь.
Они запоминают, что, кто сильнее – тот и прав.
Они запоминают, что отдых можно отложить по остаточному принципу (успел - отдохнул, нет – бежишь на следующий урок).
Они запоминают, что надо подчиняться, иначе прилетит.
А еще, если ты сильнее, то можно, в общем-то, не заморачиваться о правилах.
Вы скажете: учитель не виноват, это Иванов срывал урок.
Да, ладно, ребят, ну вот, правда? Иванов виноват?
Но ведь он учился в этом же классе вчера, и неделю, и даже меся назад.
Одно из правил планирования – не планировать впритык. Ты знаешь, что есть Иванов – оставь запасное время под его бдения, но не наказывай весь класс за то, что ты, как учитель не мог справиться с ребенком.
Вы скажете: Регин, ты не учитель в школе, ты не понимаешь, о чем говоришь.
Да, в школе я не работаю, но уже 12 лет скачу с бубном вокруг взрослых детей. Тех самых детей, которые привыкли, что звонок для учителя, тех, самых детей, которые, вырастая, знают, что прав тот, кто сильнее.
Если вы думаете, что учить мальчика в 31 проще, чем мальчика в 13, вы ошибаетесь. Его нельзя выставить за дверь, нельзя вызвать родителей к директору, он просто есть в аудитории. Он пришел туда целенаправленно – ронять авторитет преподавателя. Причем не из мести преподавателю, а ради самоутверждения. Его так научили в детстве.
И сидит этот мальчик и срывает мне лекцию. Виноваты в этом остальные присутствующие?
Могу я выбиться из графика (если это конференция, где каждые 60 минут смена зала и спикера)?
Если людям интересна я, они подойдут ко мне ПОСЛЕ того, как я всех отпущу, и спросят. Но все свои 60 минутки я планирую на 40 минут, чтобы был запас под этого мальчика.
Так вот, звонок для учителя. А потом приходят ко мне эти мальчики и девочки и плачут: я ничего не успеваю, шеф не отпускает во время уйти с работы.
А потому, что шеф тоже считает, что ТК РФ можно трактовать, как удобно. А подчиненный боится отстоять свои права, ведь «звонок для учителя». Он так привык.
А еще они привыкли, что отдых – это как награда. Если вот несмотря ни на что успеть впихнуть все в перемену. А потом они работают до состояния «пока не падают».
Вы можете сказать, что я брежу, и это всего лишь 3-5 минут, они не могут внести такие глобальные деформации.
Но, тем не менее, я рада, что стало на каплю больше права на отдых.
Подставила корзину для тапок – кидайте.
CALL FOR TEACHER
Raise your hand, who has ever heard this phrase?
Now this phrase is officially illegal. The prosecutor's office in the Novosibirsk region sided with the students, forbidding lessons longer than 45 minutes allowed by law (and 40 minutes for students in grade 1).
The end of the lesson with the permission of the teacher, and not on the call, violates the child's right to his legal rest between lessons.
This news has built a very interesting logical chain in my head.
I know that teachers read me, and I'm ready to catch slippers thrown at me, and yet ...
“The call for the teacher” says that the teacher did NOT meet the allotted time interval, which means that he improperly planned the available time (yes, who is talking about, but I’m all about planning)
The teacher mis-planned his time, and the students suffer?
They may want to drink / write / eat / maybe their girl Masha is waiting in the corridor, or maybe they just need to get up and walk around. But no!
What are they learning at this moment when they take away their legal free time?
The fact that the Volga flows into the Caspian Sea?
I doubt very much.
They remember that whoever is stronger is right.
They remember that rest can be postponed according to the residual principle (if you have time - you have a rest, no - you run to the next lesson).
They remember that they must obey, otherwise they will arrive.
And also, if you are stronger, then you can, in general, not bother about the rules.
You will say: the teacher is not to blame, it was Ivanov who broke the lesson.
Yes, okay guys, well, right? Is Ivanov to blame?
But he studied in the same class yesterday, and a week, and even a month ago.
One of the planning rules is not to plan back to back. You know that there is Ivanov - leave spare time for his vigil, but do not punish the whole class for the fact that you, as a teacher, could not cope with the child.
You say: Regin, you are not a teacher at the school, you do not understand what you are talking about.
Yes, I do not work at school, but for 12 years I have been jumping with a tambourine around adult children. Those very children who are accustomed to the bell for a teacher, those very children who, growing up, know that the one who is stronger is right.
If you think that teaching a boy at 31 is easier than teaching a boy at 13, you are wrong. You cannot put him out the door, you cannot call his parents to the director, he just is in the audience. He came there purposefully - to drop the authority of the teacher. And not out of revenge for the teacher, but for the sake of self-affirmation. He was taught this way in childhood.
And this boy sits and disrupts my lecture. The others are to blame for this?
Can I get out of schedule (if this is a conference, where every 60 minutes there is a change in the hall and speaker)?
If people are interested in me, they will come to me AFTER I let everyone go and ask. But all my 60 minutes I plan for 40 minutes so that there is a margin for this boy.
So, the call for the teacher. And then these boys and girls come to me and cry: I have no time to do anything, the boss won't let me go when I leave work.
But because the chief also believes that the Labor Code of the Russian Federation can be interpreted as conveniently. But the subordinate is afraid to defend his rights, because "a call for the teacher." He's so used to it.
They are also accustomed to the fact that rest is like a reward. If, in spite of everything, have time to shove everything into change. And then they work until they fall.
You can say that I am delusional, and it is only 3-5 minutes, they cannot make such global deformations.
But, nevertheless, I am glad that there is a drop more right to rest.
I put a basket for slippers - throw it.
Raise your hand, who has ever heard this phrase?
Now this phrase is officially illegal. The prosecutor's office in the Novosibirsk region sided with the students, forbidding lessons longer than 45 minutes allowed by law (and 40 minutes for students in grade 1).
The end of the lesson with the permission of the teacher, and not on the call, violates the child's right to his legal rest between lessons.
This news has built a very interesting logical chain in my head.
I know that teachers read me, and I'm ready to catch slippers thrown at me, and yet ...
“The call for the teacher” says that the teacher did NOT meet the allotted time interval, which means that he improperly planned the available time (yes, who is talking about, but I’m all about planning)
The teacher mis-planned his time, and the students suffer?
They may want to drink / write / eat / maybe their girl Masha is waiting in the corridor, or maybe they just need to get up and walk around. But no!
What are they learning at this moment when they take away their legal free time?
The fact that the Volga flows into the Caspian Sea?
I doubt very much.
They remember that whoever is stronger is right.
They remember that rest can be postponed according to the residual principle (if you have time - you have a rest, no - you run to the next lesson).
They remember that they must obey, otherwise they will arrive.
And also, if you are stronger, then you can, in general, not bother about the rules.
You will say: the teacher is not to blame, it was Ivanov who broke the lesson.
Yes, okay guys, well, right? Is Ivanov to blame?
But he studied in the same class yesterday, and a week, and even a month ago.
One of the planning rules is not to plan back to back. You know that there is Ivanov - leave spare time for his vigil, but do not punish the whole class for the fact that you, as a teacher, could not cope with the child.
You say: Regin, you are not a teacher at the school, you do not understand what you are talking about.
Yes, I do not work at school, but for 12 years I have been jumping with a tambourine around adult children. Those very children who are accustomed to the bell for a teacher, those very children who, growing up, know that the one who is stronger is right.
If you think that teaching a boy at 31 is easier than teaching a boy at 13, you are wrong. You cannot put him out the door, you cannot call his parents to the director, he just is in the audience. He came there purposefully - to drop the authority of the teacher. And not out of revenge for the teacher, but for the sake of self-affirmation. He was taught this way in childhood.
And this boy sits and disrupts my lecture. The others are to blame for this?
Can I get out of schedule (if this is a conference, where every 60 minutes there is a change in the hall and speaker)?
If people are interested in me, they will come to me AFTER I let everyone go and ask. But all my 60 minutes I plan for 40 minutes so that there is a margin for this boy.
So, the call for the teacher. And then these boys and girls come to me and cry: I have no time to do anything, the boss won't let me go when I leave work.
But because the chief also believes that the Labor Code of the Russian Federation can be interpreted as conveniently. But the subordinate is afraid to defend his rights, because "a call for the teacher." He's so used to it.
They are also accustomed to the fact that rest is like a reward. If, in spite of everything, have time to shove everything into change. And then they work until they fall.
You can say that I am delusional, and it is only 3-5 minutes, they cannot make such global deformations.
But, nevertheless, I am glad that there is a drop more right to rest.
I put a basket for slippers - throw it.
У записи 78 лайков,
3 репостов,
3082 просмотров.
3 репостов,
3082 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Регина Притула
