На наших глазах происходит тектонический сдвиг в человеческом мышлении — в том, как люди думают. Точнее, в том, как они обрабатывают информацию. Попробую объяснить. Обычно, когда говорят о памяти, её разделяют на кратковременную и долговременную. Или, если проводить параллели с компьютером — оперативную и постоянную. Наша «оперативка» отвечает за способность мыслить логически, анализировать и решать задачи, независимо от предыдущего опыта. Постоянная память — это накопленный опыт и способность использовать усвоенные знания и навыки.
Так вот. Ещё совсем недавно доминировала постоянная память. Школьники держали в голове куски таблицы Брадиса, физические константы, формулы, даты событий и номера съездов КПСС. Зазубривались большие объёмы текста. Сейчас, когда практически любая информация находится на расстоянии вытянутой руки, это всё очень быстро обесценивается. В нормальных институтах вы сможете принести на экзамен любой источник информации — гораздо важнее не запомнить её, а уметь с ней работать. (Вспоминается история, как студент принёс с собой на экзамен своего друга-аспиранта. «Вы же говорили — любой!»). Оперативная память начинает перевешивать постоянную. Кто помнит дату битвы при Каннах, если, при желании, ответ можно найти за несколько секунд? Сколько телефонных номеров вы сейчас сможете вспомнить? Вашу память расслабила записная книжка в телефоне? А ваши родители запоминали номера десятками.
Сегодня для получения лицензии лондонские таксисты должны знать расположение 25 000 улиц. Чтобы найти для пассажира самый быстрый путь. Завтра это знание будет мешать им. Потому что навигатор найдет самый быстрый путь гораздо лучше. С учётом пробок и аварий.
Может быть, ваши дети будут работать по специальности, которой ещё не существует. А потом несколько раз поменяют её. Важнее будет не способность один раз чему-то научиться (утрамбовать в постоянную память), а умение быстро переучиваться.
Возможно, мы предпоследние поколение, которое массово изучает иностранные языки. Особенно учитывая, с какой скоростью развивается машинный перевод. А ведь это целый пласт в сознании, умение, которое очень сильно влияет на мышление человека. На одной чаше весов два-три языка, которыми сегодня обходится подавляющее большинство, на другой — возможность общения/чтения на любом из существующих (или мёртвых) языков. Разница только в том, что выученный иностранный язык вы держали у себя в голове. И думали, используя возможности этого языка
Интересно, что это далеко не первый тектонический сдвиг, который происходит в сознании. Например, появление книги радикально изменило мышление человека. У памяти появился «костыль», которым люди прекрасно научились пользоваться. Хотя были философы, резко выступавшие против института книги. Книга ослабляет память. Книга — это слишком опасно. Совершенно неизвестно, в чьи руки могут попасть знания…
Оценить масштаб грядущих изменений слишком сложно. Мы находимся в самом процессе и не может взглянуть на него со стороны. Тем не менее, некоторые вещи предсказать можно уже сейчас.
В литературе сократится количество больших текстов. Читателю будет слишком сложно удерживать их в голове. Упростится сюжетная линия. Сократится количество главных героев. Для сравнения — в классическом китайском романе «Сон в красном тереме» около сорока главных героев и почти 500 второстепенных. А это ведь совсем недавно — 18 век. Твиттеризация сознания не может пройти бесследно.
Тоже самое будет происходить и в кинематографе. Бал будут править сиквелы и сериалы. Истории с уже хорошо знакомыми персонажами. А через несколько поколений начнутся трудности с пониманием классики. Слишком странны для неподготовленного читателя будут взаимоотношения и общение героев.
Гораздо сложнее предсказать, что даст нам неизбежное усиление оперативной памяти. Скорее всего, отношения между людьми перейдут на качественно новый уровень. Люди станут более эмоционально развитыми. Брутальный идеал мужчины уйдёт в прошлое, а прогресс в эмпатии и интуиции, помноженный на технические возможности, приведёт человека к какому-то подобию тел
Так вот. Ещё совсем недавно доминировала постоянная память. Школьники держали в голове куски таблицы Брадиса, физические константы, формулы, даты событий и номера съездов КПСС. Зазубривались большие объёмы текста. Сейчас, когда практически любая информация находится на расстоянии вытянутой руки, это всё очень быстро обесценивается. В нормальных институтах вы сможете принести на экзамен любой источник информации — гораздо важнее не запомнить её, а уметь с ней работать. (Вспоминается история, как студент принёс с собой на экзамен своего друга-аспиранта. «Вы же говорили — любой!»). Оперативная память начинает перевешивать постоянную. Кто помнит дату битвы при Каннах, если, при желании, ответ можно найти за несколько секунд? Сколько телефонных номеров вы сейчас сможете вспомнить? Вашу память расслабила записная книжка в телефоне? А ваши родители запоминали номера десятками.
Сегодня для получения лицензии лондонские таксисты должны знать расположение 25 000 улиц. Чтобы найти для пассажира самый быстрый путь. Завтра это знание будет мешать им. Потому что навигатор найдет самый быстрый путь гораздо лучше. С учётом пробок и аварий.
Может быть, ваши дети будут работать по специальности, которой ещё не существует. А потом несколько раз поменяют её. Важнее будет не способность один раз чему-то научиться (утрамбовать в постоянную память), а умение быстро переучиваться.
Возможно, мы предпоследние поколение, которое массово изучает иностранные языки. Особенно учитывая, с какой скоростью развивается машинный перевод. А ведь это целый пласт в сознании, умение, которое очень сильно влияет на мышление человека. На одной чаше весов два-три языка, которыми сегодня обходится подавляющее большинство, на другой — возможность общения/чтения на любом из существующих (или мёртвых) языков. Разница только в том, что выученный иностранный язык вы держали у себя в голове. И думали, используя возможности этого языка
Интересно, что это далеко не первый тектонический сдвиг, который происходит в сознании. Например, появление книги радикально изменило мышление человека. У памяти появился «костыль», которым люди прекрасно научились пользоваться. Хотя были философы, резко выступавшие против института книги. Книга ослабляет память. Книга — это слишком опасно. Совершенно неизвестно, в чьи руки могут попасть знания…
Оценить масштаб грядущих изменений слишком сложно. Мы находимся в самом процессе и не может взглянуть на него со стороны. Тем не менее, некоторые вещи предсказать можно уже сейчас.
В литературе сократится количество больших текстов. Читателю будет слишком сложно удерживать их в голове. Упростится сюжетная линия. Сократится количество главных героев. Для сравнения — в классическом китайском романе «Сон в красном тереме» около сорока главных героев и почти 500 второстепенных. А это ведь совсем недавно — 18 век. Твиттеризация сознания не может пройти бесследно.
Тоже самое будет происходить и в кинематографе. Бал будут править сиквелы и сериалы. Истории с уже хорошо знакомыми персонажами. А через несколько поколений начнутся трудности с пониманием классики. Слишком странны для неподготовленного читателя будут взаимоотношения и общение героев.
Гораздо сложнее предсказать, что даст нам неизбежное усиление оперативной памяти. Скорее всего, отношения между людьми перейдут на качественно новый уровень. Люди станут более эмоционально развитыми. Брутальный идеал мужчины уйдёт в прошлое, а прогресс в эмпатии и интуиции, помноженный на технические возможности, приведёт человека к какому-то подобию тел
We are witnessing a tectonic shift in human thinking - in the way people think. More precisely, in how they process information. I'll try to explain. Usually, when people talk about memory, it is divided into short-term and long-term. Or, if we draw parallels with a computer - operational and constant. Our "operative" is responsible for the ability to think logically, analyze and solve problems, regardless of previous experience. Permanent memory is the accumulated experience and the ability to use the acquired knowledge and skills.
So here. More recently, read-only memory dominated. The schoolchildren kept in their heads pieces of the Bradis table, physical constants, formulas, dates of events and numbers of congresses of the CPSU. Large volumes of text were learned. Now that almost any information is at arm's length, it all depreciates very quickly. In normal institutes, you can bring any source of information to the exam - it is much more important not to remember it, but to be able to work with it. (I remember the story of how a student brought his fellow graduate student with him to the exam. “You said - anyone!”). RAM begins to outweigh the constant. Who remembers the date of the Battle of Cannes, if, if desired, the answer can be found in a few seconds? How many phone numbers can you remember now? Has your memory been relaxed by a notebook in your phone? And your parents memorized dozens of numbers.
Today, to obtain a license, London taxi drivers must know the location of 25,000 streets. To find the fastest way for a passenger. Tomorrow this knowledge will hinder them. Because the navigator will find the fastest way much better. Taking into account traffic jams and accidents.
Maybe your children will work in a specialty that does not yet exist. And then they will change it several times. More important will not be the ability to learn something once (tamp it into permanent memory), but the ability to quickly retrain.
Perhaps we are the penultimate generation that is massively studying foreign languages. Especially considering how fast machine translation is developing. But this is a whole layer in consciousness, a skill that greatly influences a person's thinking. On one side of the scale there are two or three languages, which the vast majority bypasses today, on the other - the ability to communicate / read in any of the existing (or dead) languages. The only difference is that you kept the learned foreign language in your head. And they thought, using the capabilities of this language
Interestingly, this is far from the first tectonic shift that occurs in consciousness. For example, the appearance of a book radically changed the way people think. The memory got a "crutch", which people have learned to use perfectly. Although there were philosophers who strongly opposed the institution of books. The book weakens memory. The book is too dangerous. It is completely unknown into whose hands knowledge can fall ...
It is too difficult to assess the scale of the upcoming changes. We are in the process itself and cannot look at it from the side. Nevertheless, some things can be predicted already now.
The number of large texts in literature will decrease. It will be too difficult for the reader to keep them in mind. The storyline will be simplified. The number of main characters will be reduced. For comparison, there are about forty main characters and almost 500 minor characters in the classic Chinese novel A Dream in the Red Chamber. And this is quite recently - the 18th century. Twitterization of consciousness cannot pass without a trace.
The same will happen in cinematography. The ball will be ruled by sequels and TV series. Stories with familiar characters. And after a few generations, difficulties will begin to understand the classics. Too strange for an unprepared reader will be the relationships and communication of the characters.
It is much more difficult to predict what will give us the inevitable increase in RAM. Most likely, relations between people will move to a qualitatively new level. People will become more emotionally developed. The brutal ideal of a man will be a thing of the past, and progress in empathy and intuition, multiplied by technical capabilities, will lead a person to some kind of body
So here. More recently, read-only memory dominated. The schoolchildren kept in their heads pieces of the Bradis table, physical constants, formulas, dates of events and numbers of congresses of the CPSU. Large volumes of text were learned. Now that almost any information is at arm's length, it all depreciates very quickly. In normal institutes, you can bring any source of information to the exam - it is much more important not to remember it, but to be able to work with it. (I remember the story of how a student brought his fellow graduate student with him to the exam. “You said - anyone!”). RAM begins to outweigh the constant. Who remembers the date of the Battle of Cannes, if, if desired, the answer can be found in a few seconds? How many phone numbers can you remember now? Has your memory been relaxed by a notebook in your phone? And your parents memorized dozens of numbers.
Today, to obtain a license, London taxi drivers must know the location of 25,000 streets. To find the fastest way for a passenger. Tomorrow this knowledge will hinder them. Because the navigator will find the fastest way much better. Taking into account traffic jams and accidents.
Maybe your children will work in a specialty that does not yet exist. And then they will change it several times. More important will not be the ability to learn something once (tamp it into permanent memory), but the ability to quickly retrain.
Perhaps we are the penultimate generation that is massively studying foreign languages. Especially considering how fast machine translation is developing. But this is a whole layer in consciousness, a skill that greatly influences a person's thinking. On one side of the scale there are two or three languages, which the vast majority bypasses today, on the other - the ability to communicate / read in any of the existing (or dead) languages. The only difference is that you kept the learned foreign language in your head. And they thought, using the capabilities of this language
Interestingly, this is far from the first tectonic shift that occurs in consciousness. For example, the appearance of a book radically changed the way people think. The memory got a "crutch", which people have learned to use perfectly. Although there were philosophers who strongly opposed the institution of books. The book weakens memory. The book is too dangerous. It is completely unknown into whose hands knowledge can fall ...
It is too difficult to assess the scale of the upcoming changes. We are in the process itself and cannot look at it from the side. Nevertheless, some things can be predicted already now.
The number of large texts in literature will decrease. It will be too difficult for the reader to keep them in mind. The storyline will be simplified. The number of main characters will be reduced. For comparison, there are about forty main characters and almost 500 minor characters in the classic Chinese novel A Dream in the Red Chamber. And this is quite recently - the 18th century. Twitterization of consciousness cannot pass without a trace.
The same will happen in cinematography. The ball will be ruled by sequels and TV series. Stories with familiar characters. And after a few generations, difficulties will begin to understand the classics. Too strange for an unprepared reader will be the relationships and communication of the characters.
It is much more difficult to predict what will give us the inevitable increase in RAM. Most likely, relations between people will move to a qualitatively new level. People will become more emotionally developed. The brutal ideal of a man will be a thing of the past, and progress in empathy and intuition, multiplied by technical capabilities, will lead a person to some kind of body
У записи 6 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ренат Урусов
