Про учителей и сочинения
Выяснение вопроса, что же «автор хотел сказать…», является особо изощрённой пыткой в виде написания сочинения на уроках русского языка и литературы. Экзекуция непременно приурочивается к моменту прочтения очередного классического произведения из школьной программы. Текст опуса должен, по замыслу преподавателя, раскрыть глубинный смысл произведения, заложенного в него автором, но скрытом от читателей по причине, о которой сам сочинитель даже и не догадывался. Причём, судя по всему, сей смысл изложен автором на бумаге исключительно невидимыми чернилами в иносказательной форме, посредством тонких намёков и записан между строк. И только некоторые прогрессивные современники, а также и современная молодёжь способны в полной мере осознать всю истинную глубину авторской мысли (которая, заметят олдфаги, зачастую подозрительно совпадает с Генеральной Линией Партии и Правительства, в отличие от того, что автор написал открытым текстом).
Выяснение вопроса, что же «автор хотел сказать…», является особо изощрённой пыткой в виде написания сочинения на уроках русского языка и литературы. Экзекуция непременно приурочивается к моменту прочтения очередного классического произведения из школьной программы. Текст опуса должен, по замыслу преподавателя, раскрыть глубинный смысл произведения, заложенного в него автором, но скрытом от читателей по причине, о которой сам сочинитель даже и не догадывался. Причём, судя по всему, сей смысл изложен автором на бумаге исключительно невидимыми чернилами в иносказательной форме, посредством тонких намёков и записан между строк. И только некоторые прогрессивные современники, а также и современная молодёжь способны в полной мере осознать всю истинную глубину авторской мысли (которая, заметят олдфаги, зачастую подозрительно совпадает с Генеральной Линией Партии и Правительства, в отличие от того, что автор написал открытым текстом).
About teachers and essays
Clarifying the question of what “the author wanted to say ...” is a particularly sophisticated torture in the form of writing an essay in the lessons of the Russian language and literature. Execution certainly coincides with the moment of reading the next classical work from the school curriculum. The text of the opus should, according to the plan of the teacher, reveal the deep meaning of the work laid down in it by the author, but hidden from readers for a reason that the writer himself did not even guess about. Moreover, apparently, this meaning was stated by the author on paper exclusively in invisible ink in allegorical form, by means of subtle hints and written between the lines. And only some progressive contemporaries, as well as modern youth, are able to fully realize the whole true depth of the author’s thought (which, the oldfags notice, often suspiciously coincides with the General Line of the Party and the Government, in contrast to the fact that the author wrote in plain text).
Clarifying the question of what “the author wanted to say ...” is a particularly sophisticated torture in the form of writing an essay in the lessons of the Russian language and literature. Execution certainly coincides with the moment of reading the next classical work from the school curriculum. The text of the opus should, according to the plan of the teacher, reveal the deep meaning of the work laid down in it by the author, but hidden from readers for a reason that the writer himself did not even guess about. Moreover, apparently, this meaning was stated by the author on paper exclusively in invisible ink in allegorical form, by means of subtle hints and written between the lines. And only some progressive contemporaries, as well as modern youth, are able to fully realize the whole true depth of the author’s thought (which, the oldfags notice, often suspiciously coincides with the General Line of the Party and the Government, in contrast to the fact that the author wrote in plain text).
У записи 1 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Дмитрий Глушаев
