Провела в 5 классе 2 урока. Они стоят на ушах, шутят, а я ничего с этим сделать не могу. Смеюсь вместе с ними! когда мальчик на коленях начал ползать за мной по классу со словами "Мастер!", я поняла, что это конец моему самообладнию и смеялась минут 10 вместе с ними. Потом , когда, он сказал "я уеду жить в Лондон" , удачно подражая манере Лепса, мы с детьми начали махать ему вслед и провожать в дорогу со словами "Да едь уже!"
В итоге: я забыла дать ДЗ по русск.яз., но зато по литературе задала достаточно. Оба урока смеялась с ними,и они после звонка схватив вещи умчались.
Похоже учитель - это не моя стезя.
В итоге: я забыла дать ДЗ по русск.яз., но зато по литературе задала достаточно. Оба урока смеялась с ними,и они после звонка схватив вещи умчались.
Похоже учитель - это не моя стезя.
Spent 2 classes in grade 5. They stand on their ears, joking, but I can’t do anything about it. I laugh with them! when the boy on his knees started crawling after me in the classroom with the words “Master!”, I realized that this was the end of my composure and laughed for about 10 minutes with them. Then, when he said, “I’ll leave to live in London”, successfully imitating Leps’s manner, the children and I began to wave after him and see off on the road with the words “Yes, go already!”
In the end: I forgot to give DZ in Russian, but on the literature I asked enough. Both lessons laughed with them, and after a call they grabbed things off.
It seems that the teacher is not my path.
In the end: I forgot to give DZ in Russian, but on the literature I asked enough. Both lessons laughed with them, and after a call they grabbed things off.
It seems that the teacher is not my path.
У записи 8 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Лида Пушкина
