1г 8мес
#мальчиквоспитанныйкотом начал приносить ощутимую пользу: носит и катает тележки-корзинки в магазинах. В принципе, надо следить, чтобы он держал корзину двумя руками, а то может свободной рукой что-нибудь в нее положить. Но даже это в целом неплохо, фисташковый скраб для лица, который он выбрал, как раз мне подойдёт.
Любит открывать двери ключами, выбирает нужный (!), вставляет в замочную скважину, только повернуть не может, крутит туда-сюда.
Из понятных слов его языка я выучила слова
Пить, кашка, шарик (и воздушный, и круглый), шапка, кот (о своей плюшевой игрушке).
Отчётливо сообщает об отказе от чего бы то ни было, мотает головой, мычит соответствующее. Отвечает впопад: хочешь домой? Неа. Хочешь воды? Пойдем домой?
Новая любимая книжка — музыкальный Щелкунчик, с кнопками для проигрывания отрывков мелодий. Под танец феи Драже аж подпрыгивает от удовольствия. Пританцовывает на месте, когда радуется чему-то.
Спит на большом диване в своей комнате, в своей кроватке спать перестал совсем.
Я осознала, что он понимает буквально все. На площадке у мальчика Демида была палка-каталка в форме паровоза. Демид поделился. Марк поиграл, а потом собрал свои игрушки и уселся в санки. Я стала уговаривать, объяснять, что игрушка чужая, надо ее вернуть. Встал с санок, попытался уйти на своих двоих, но с паровозом. Поймала. Опять в санки, уговоры, опять уйти. Наконец, снова в санки, подвезла к Демиду. Мама Демида уже предлагала забрать паровоз и вернуть позже, но я сказала, что предпочту гнуть свою линию. И вот, плача, Марк сам протянул этот паровоз Демиду. Тот (очень эмпатичный, всегда всех жалеет) даже не хотел поначалу брать, но потом все же взял, и я Марка быстренько увезла. Я сначала думала, что Марк просто не понимает, почему я пытаюсь этот паровоз забрать. Но он понимал ВСЕ!
С тех пор достаточно сказать "Это чужое, чужое нельзя трогать", и Марк отходит от объекта. Даже перестал плакать по этому поводу.
Также начало работать слово "нельзя" и "не надо". Иногда от этих слов он плачет, но все равно запрещённое не делает.
Короче, наладился диалог, это классно.
#мальчиквоспитанныйкотом начал приносить ощутимую пользу: носит и катает тележки-корзинки в магазинах. В принципе, надо следить, чтобы он держал корзину двумя руками, а то может свободной рукой что-нибудь в нее положить. Но даже это в целом неплохо, фисташковый скраб для лица, который он выбрал, как раз мне подойдёт.
Любит открывать двери ключами, выбирает нужный (!), вставляет в замочную скважину, только повернуть не может, крутит туда-сюда.
Из понятных слов его языка я выучила слова
Пить, кашка, шарик (и воздушный, и круглый), шапка, кот (о своей плюшевой игрушке).
Отчётливо сообщает об отказе от чего бы то ни было, мотает головой, мычит соответствующее. Отвечает впопад: хочешь домой? Неа. Хочешь воды? Пойдем домой?
Новая любимая книжка — музыкальный Щелкунчик, с кнопками для проигрывания отрывков мелодий. Под танец феи Драже аж подпрыгивает от удовольствия. Пританцовывает на месте, когда радуется чему-то.
Спит на большом диване в своей комнате, в своей кроватке спать перестал совсем.
Я осознала, что он понимает буквально все. На площадке у мальчика Демида была палка-каталка в форме паровоза. Демид поделился. Марк поиграл, а потом собрал свои игрушки и уселся в санки. Я стала уговаривать, объяснять, что игрушка чужая, надо ее вернуть. Встал с санок, попытался уйти на своих двоих, но с паровозом. Поймала. Опять в санки, уговоры, опять уйти. Наконец, снова в санки, подвезла к Демиду. Мама Демида уже предлагала забрать паровоз и вернуть позже, но я сказала, что предпочту гнуть свою линию. И вот, плача, Марк сам протянул этот паровоз Демиду. Тот (очень эмпатичный, всегда всех жалеет) даже не хотел поначалу брать, но потом все же взял, и я Марка быстренько увезла. Я сначала думала, что Марк просто не понимает, почему я пытаюсь этот паровоз забрать. Но он понимал ВСЕ!
С тех пор достаточно сказать "Это чужое, чужое нельзя трогать", и Марк отходит от объекта. Даже перестал плакать по этому поводу.
Также начало работать слово "нельзя" и "не надо". Иногда от этих слов он плачет, но все равно запрещённое не делает.
Короче, наладился диалог, это классно.
1g 8 months
# boy brought up by a cote began to bring tangible benefits: carries and rolls carts-baskets in stores. In principle, it is necessary to ensure that he holds the basket with both hands, otherwise he can put something in it with his free hand. But even that is generally not bad; a pistachio facial scrub that he chose is right for me.
He loves to open the door with keys, selects the right one (!), Inserts it into the keyhole, cannot turn it only, turns it back and forth.
From the clear words of his language, I learned the words
Drink, a porridge, a ball (both airy and round), a hat, a cat (about his plush toy).
Clearly reports the refusal of anything, shakes his head, mumbles the appropriate. Answers to the point: do you want to go home? Nope Want some water? Go home?
New favorite book - the musical Nutcracker, with buttons to play excerpts of melodies. Under the dance of the fairy Dragee as much as she jumps from pleasure. He is dancing on the spot when he is happy about something.
He sleeps on a big sofa in his room, in his crib he stopped sleeping completely.
I realized that he understood literally everything. On the ground, the boy Demida had a stick in the form of a locomotive. Demid shared. Mark played and then collected his toys and sat down on the sled. I began to persuade, to explain that the toy is alien, I must return it. He got up from the sledge, tried to leave on his own two feet, but with a locomotive. Caught it. Again in the sled, persuasion, again to leave. Finally, again in the sled, drove to Demidu. Demid's mom already offered to pick up the engine and return later, but I said that I would prefer to bend my line. And so, crying, Mark himself stretched this locomotive to Demidus. He (very empathic, always regrets all) did not even want to take at first, but then he took it all the same, and I quickly took Mark away. At first, I thought that Mark simply did not understand why I was trying to pick up this train. But he understood EVERYTHING!
Since then, it’s enough to say “This is someone else’s, you can’t touch someone else’s,” and Mark moves away from the object. Even stopped crying about it.
Also, the word "can not" and "do not" began to work. Sometimes he cries from these words, but he still does not prohibit anything.
In short, the dialogue has improved, it's cool.
# boy brought up by a cote began to bring tangible benefits: carries and rolls carts-baskets in stores. In principle, it is necessary to ensure that he holds the basket with both hands, otherwise he can put something in it with his free hand. But even that is generally not bad; a pistachio facial scrub that he chose is right for me.
He loves to open the door with keys, selects the right one (!), Inserts it into the keyhole, cannot turn it only, turns it back and forth.
From the clear words of his language, I learned the words
Drink, a porridge, a ball (both airy and round), a hat, a cat (about his plush toy).
Clearly reports the refusal of anything, shakes his head, mumbles the appropriate. Answers to the point: do you want to go home? Nope Want some water? Go home?
New favorite book - the musical Nutcracker, with buttons to play excerpts of melodies. Under the dance of the fairy Dragee as much as she jumps from pleasure. He is dancing on the spot when he is happy about something.
He sleeps on a big sofa in his room, in his crib he stopped sleeping completely.
I realized that he understood literally everything. On the ground, the boy Demida had a stick in the form of a locomotive. Demid shared. Mark played and then collected his toys and sat down on the sled. I began to persuade, to explain that the toy is alien, I must return it. He got up from the sledge, tried to leave on his own two feet, but with a locomotive. Caught it. Again in the sled, persuasion, again to leave. Finally, again in the sled, drove to Demidu. Demid's mom already offered to pick up the engine and return later, but I said that I would prefer to bend my line. And so, crying, Mark himself stretched this locomotive to Demidus. He (very empathic, always regrets all) did not even want to take at first, but then he took it all the same, and I quickly took Mark away. At first, I thought that Mark simply did not understand why I was trying to pick up this train. But he understood EVERYTHING!
Since then, it’s enough to say “This is someone else’s, you can’t touch someone else’s,” and Mark moves away from the object. Even stopped crying about it.
Also, the word "can not" and "do not" began to work. Sometimes he cries from these words, but he still does not prohibit anything.
In short, the dialogue has improved, it's cool.
У записи 12 лайков,
0 репостов,
627 просмотров.
0 репостов,
627 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Нина Ягодная
