А в свободное время я проверяю законы классической физики (никому нельзя верить!) и размышляю о фазовых переходах в истории Цивилизации и кружке воды.
Кому интересно, черный график — реально снятая за ночь температура тающего льда, а остальное — моя математическая модель. В школьном (да и университетском) учебнике физики это выглядит по-другому, и на то есть свои причины.
Средняя овощеобразовательная школа пытается угодить всем. Таким образом, одним приходится зубрить страшные бесполезные формулы, а другие видят в учебниках противоречивость и недостоверность. Не отдавайте детей в овощеобразовательные школы. Зарабатывайте деньги, нанимайте репетиторов, выделяйте время на то, чтобы помогать детям заниматься самообразованием.
Кому интересно, черный график — реально снятая за ночь температура тающего льда, а остальное — моя математическая модель. В школьном (да и университетском) учебнике физики это выглядит по-другому, и на то есть свои причины.
Средняя овощеобразовательная школа пытается угодить всем. Таким образом, одним приходится зубрить страшные бесполезные формулы, а другие видят в учебниках противоречивость и недостоверность. Не отдавайте детей в овощеобразовательные школы. Зарабатывайте деньги, нанимайте репетиторов, выделяйте время на то, чтобы помогать детям заниматься самообразованием.
And in my free time, I check the laws of classical physics (no one can be trusted!) And reflect on phase transitions in the history of Civilization and a circle of water.
Who cares, the black graph is the actual temperature of the melting ice taken during the night, and the rest is my mathematical model. In the school (and university) physics textbook, this looks different, and there are reasons for that.
The secondary vegetable education school is trying to please everyone. Thus, some have to cram terrible useless formulas, while others see inconsistency and unreliability in textbooks. Do not send children to vegetable schools. Earn money, hire tutors, take the time to help children do self-education.
Who cares, the black graph is the actual temperature of the melting ice taken during the night, and the rest is my mathematical model. In the school (and university) physics textbook, this looks different, and there are reasons for that.
The secondary vegetable education school is trying to please everyone. Thus, some have to cram terrible useless formulas, while others see inconsistency and unreliability in textbooks. Do not send children to vegetable schools. Earn money, hire tutors, take the time to help children do self-education.
У записи 1 лайков,
0 репостов,
333 просмотров.
0 репостов,
333 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Олег Владимирович
