Лизбет Марчер рассказывает, кто как влиял на ее идеи.
Мне нравится, как она это делает. И мне нравится, кто попал в ее историю.
"Важные концепции развития были у Лиллимор Джонсен, хотя
она и не интересовалась специфическими мышцами. Я читала
все о развитии, что попадалось мне в то время под руки.
Особенно важными в области психологии для меня были
Малер, Пиаже, русский Выготский и Эрик Эриксон. Влияние
Эриксона очевидно, достаточно взглянуть на наши названия
типов характеров, соответствующие задачам определенных
периодов развития. Для меня также было очень полезным,
что он рассматривал весь жизненный путь человека,
а не только его раннее развитие. Важные принципы развития
описаны также этологами, например, в теории о критических
периодах Лоренца.
Было также целое течение не психологов, а скорее физиотерапевтов.
Например, американец Jean Ayers, который ввел
развивающие движения в работу с расстройствами обучения
и проблемами интеграции сенсорного опыта. Датчанка Britte
Holle, которая работала с отстающими в умственном развитии
детьми. Она использовала в своей работе движения и изучала,
в каком возрасте начинают развиваться определенные
движения. Именно из ее работы я взяла на вооружение идею,
что прежде, чем работать с областью проблем, необходимо
исследовать и восстановить движения с предыдущего возрастного
уровня и только потом двигаться к возрасту, в котором
возникла проблема. Именно этот принцип является центральным
в нашем способе обеспечения клиента ресурсами
для создания новых моторных способностей, которые обеспечивают
создание новых психологических возможностей."
Мне нравится, как она это делает. И мне нравится, кто попал в ее историю.
"Важные концепции развития были у Лиллимор Джонсен, хотя
она и не интересовалась специфическими мышцами. Я читала
все о развитии, что попадалось мне в то время под руки.
Особенно важными в области психологии для меня были
Малер, Пиаже, русский Выготский и Эрик Эриксон. Влияние
Эриксона очевидно, достаточно взглянуть на наши названия
типов характеров, соответствующие задачам определенных
периодов развития. Для меня также было очень полезным,
что он рассматривал весь жизненный путь человека,
а не только его раннее развитие. Важные принципы развития
описаны также этологами, например, в теории о критических
периодах Лоренца.
Было также целое течение не психологов, а скорее физиотерапевтов.
Например, американец Jean Ayers, который ввел
развивающие движения в работу с расстройствами обучения
и проблемами интеграции сенсорного опыта. Датчанка Britte
Holle, которая работала с отстающими в умственном развитии
детьми. Она использовала в своей работе движения и изучала,
в каком возрасте начинают развиваться определенные
движения. Именно из ее работы я взяла на вооружение идею,
что прежде, чем работать с областью проблем, необходимо
исследовать и восстановить движения с предыдущего возрастного
уровня и только потом двигаться к возрасту, в котором
возникла проблема. Именно этот принцип является центральным
в нашем способе обеспечения клиента ресурсами
для создания новых моторных способностей, которые обеспечивают
создание новых психологических возможностей."
Lisbeth Marcher tells who influenced her ideas.
I love how she does it. And I like who's in her story.
"Lillimore Johnsen had important developmental concepts, although
she was not interested in specific muscles. I read
everything about the development that came across my hands at that time.
Especially important in the field of psychology for me were
Mahler, Piaget, Russian Vygotsky and Eric Erickson. Influence
Erickson is obvious, just look at our names.
character types corresponding to the tasks of certain
periods of development. It was also very helpful for me
that he considered the whole life course of man,
and not just its early development. Important principles of development
also described by ethologists, for example, in the theory of critical
Lorenz periods.
There was also a whole flow not of psychologists, but rather of physiotherapists.
For example, American Jean Ayers, who introduced
developmental movements to work with learning disorders
and problems integrating sensory experience. Danish Britte
Holle, who worked with mental retardants
children. She used movements in her work and studied,
at what age certain begin to develop
movement. It was from her work that I adopted the idea
that before working with the problem area, you need to
explore and restore movements from a previous age
level and only then move to the age in which
there was a problem. It is this principle that is central.
in our way of providing the client with resources
to create new motor abilities that provide
creating new psychological opportunities. "
I love how she does it. And I like who's in her story.
"Lillimore Johnsen had important developmental concepts, although
she was not interested in specific muscles. I read
everything about the development that came across my hands at that time.
Especially important in the field of psychology for me were
Mahler, Piaget, Russian Vygotsky and Eric Erickson. Influence
Erickson is obvious, just look at our names.
character types corresponding to the tasks of certain
periods of development. It was also very helpful for me
that he considered the whole life course of man,
and not just its early development. Important principles of development
also described by ethologists, for example, in the theory of critical
Lorenz periods.
There was also a whole flow not of psychologists, but rather of physiotherapists.
For example, American Jean Ayers, who introduced
developmental movements to work with learning disorders
and problems integrating sensory experience. Danish Britte
Holle, who worked with mental retardants
children. She used movements in her work and studied,
at what age certain begin to develop
movement. It was from her work that I adopted the idea
that before working with the problem area, you need to
explore and restore movements from a previous age
level and only then move to the age in which
there was a problem. It is this principle that is central.
in our way of providing the client with resources
to create new motor abilities that provide
creating new psychological opportunities. "
У записи 1 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ануш Панина
