Сегодня я вдруг проснулась в 5 утра и решила записать видео.
Это видео для ВОЖАТЫХ
(в первую очередь - для Унисона, помятуя заповедь Кира)
о нескольких моментах из жизни лагеря:
ЗАРЯДКА, МАТ и КУРЕНИЕ. :)) Ага. Неклассический взгляд.
Вдохновившись видео Лёши Найдена о старше возрасте и инициативой Риваля в принципе записывать видео школы, я решила поэкспериментировать с таким форматом и сделать серию небольших видео-записей о каких-то моментах в жизни Вожатого, на которые у меня сформировался какой-то взгляд.
Целей несколько:
- понять, о каких моментах мне хочется рассказать, и много ли их (любопытно же! :) ), подвести для себя какие-то итоги собственных выводов, понять хоть, в какие примерно темы и какого объема они логично объединяются.
- внести свой вклад в коллекцию вожато-видео Унисона ради собственного удовлетворения творчеством и на благо грядущих поколений.
- поподрывать стереотипы
- повдохновлять других "старичков" на аналогичные видео
- спровоцировать вожатых чуть больше понимать, что и зачем они делают, и спровоцировать их в лагере как можно больше заниматься тем, что им правда интересно.
- ну и т. д.
- ну и со стороны послушать себя интересно ж.
ДЛЯ НАЧАЛА, в качестве первого блина,
я решила рассказать о кусочке дисциплины, на которую приличный процент вожатых (по моим рассчетам) расходует массу своей энергии (и детской), испытывая при этом минимум удовлетворения (дети - симметрично).
Рассказываю этот кусок с расчетом на то, что возможно, кто-то, просмотрев это видео, еще лучше поймет, что есть вещи, которые его в лагере интересуют больше, чем зарядка, курение и мат, как дисциплинарные моменты, и в жизни его и его детей наступит еще больше счастья и удовлетворения от жизни, чем было до того! :)))
Это видео для ВОЖАТЫХ
(в первую очередь - для Унисона, помятуя заповедь Кира)
о нескольких моментах из жизни лагеря:
ЗАРЯДКА, МАТ и КУРЕНИЕ. :)) Ага. Неклассический взгляд.
Вдохновившись видео Лёши Найдена о старше возрасте и инициативой Риваля в принципе записывать видео школы, я решила поэкспериментировать с таким форматом и сделать серию небольших видео-записей о каких-то моментах в жизни Вожатого, на которые у меня сформировался какой-то взгляд.
Целей несколько:
- понять, о каких моментах мне хочется рассказать, и много ли их (любопытно же! :) ), подвести для себя какие-то итоги собственных выводов, понять хоть, в какие примерно темы и какого объема они логично объединяются.
- внести свой вклад в коллекцию вожато-видео Унисона ради собственного удовлетворения творчеством и на благо грядущих поколений.
- поподрывать стереотипы
- повдохновлять других "старичков" на аналогичные видео
- спровоцировать вожатых чуть больше понимать, что и зачем они делают, и спровоцировать их в лагере как можно больше заниматься тем, что им правда интересно.
- ну и т. д.
- ну и со стороны послушать себя интересно ж.
ДЛЯ НАЧАЛА, в качестве первого блина,
я решила рассказать о кусочке дисциплины, на которую приличный процент вожатых (по моим рассчетам) расходует массу своей энергии (и детской), испытывая при этом минимум удовлетворения (дети - симметрично).
Рассказываю этот кусок с расчетом на то, что возможно, кто-то, просмотрев это видео, еще лучше поймет, что есть вещи, которые его в лагере интересуют больше, чем зарядка, курение и мат, как дисциплинарные моменты, и в жизни его и его детей наступит еще больше счастья и удовлетворения от жизни, чем было до того! :)))
Today I suddenly woke up at 5 am and decided to record a video.
This video is for COMBINED
(first of all - for the Unison, remembering the commandment of Cyrus)
about a few moments from the life of the camp:
CHARGING, MAT and SMOKING. :)) Yeah. Non-classical view.
Inspired by the video of Lyosha Found about an older age and the initiative of Rival, in principle, to record school videos, I decided to experiment with this format and make a series of small video recordings of some moments in Vozhatoy’s life that I had a certain look at.
There are several goals:
- to understand what points I want to tell, and how many of them are (curious! :)), to sum up some results of my own conclusions for myself, to understand at least about what topics and how much they logically merge.
- to contribute to the collection of the video-leader Unison for the sake of his own satisfaction with his creative work and for the benefit of future generations.
- to break stereotypes
- inspire other "oldies" to similar videos
- to provoke the counselors a little more to understand what they are doing and why, and to provoke them in the camp to do as much as possible what they are really interested in.
- well, etc.
- well, it’s interesting to listen to yourself.
FOR THE BEGINNING, as the first pancake,
I decided to talk about a piece of discipline for which a decent percentage of counselors (according to my calculations) spend a lot of their energy (and children), while experiencing a minimum of satisfaction (children - symmetrically).
I tell this piece with the expectation that it is possible that someone who has watched this video will understand even better that there are things that interest him in the camp more than charging, smoking and mate, as disciplinary moments, and in his life and his children will come even more happiness and satisfaction from life than it was before! :)))
This video is for COMBINED
(first of all - for the Unison, remembering the commandment of Cyrus)
about a few moments from the life of the camp:
CHARGING, MAT and SMOKING. :)) Yeah. Non-classical view.
Inspired by the video of Lyosha Found about an older age and the initiative of Rival, in principle, to record school videos, I decided to experiment with this format and make a series of small video recordings of some moments in Vozhatoy’s life that I had a certain look at.
There are several goals:
- to understand what points I want to tell, and how many of them are (curious! :)), to sum up some results of my own conclusions for myself, to understand at least about what topics and how much they logically merge.
- to contribute to the collection of the video-leader Unison for the sake of his own satisfaction with his creative work and for the benefit of future generations.
- to break stereotypes
- inspire other "oldies" to similar videos
- to provoke the counselors a little more to understand what they are doing and why, and to provoke them in the camp to do as much as possible what they are really interested in.
- well, etc.
- well, it’s interesting to listen to yourself.
FOR THE BEGINNING, as the first pancake,
I decided to talk about a piece of discipline for which a decent percentage of counselors (according to my calculations) spend a lot of their energy (and children), while experiencing a minimum of satisfaction (children - symmetrically).
I tell this piece with the expectation that it is possible that someone who has watched this video will understand even better that there are things that interest him in the camp more than charging, smoking and mate, as disciplinary moments, and in his life and his children will come even more happiness and satisfaction from life than it was before! :)))
У записи 2 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Ануш Панина
