Взято с мяу-форума:
А мы вот на предшкольной диагностике отличились (готовность к школе). И так то все тесты почти завалил со свое логикой (он в своем мире живет и совершено отказывается рассуждать, как требуется), а на рассказе по картинке вообще всех в ступор ввел. До этого момента я находилась за дверью, но после его рассуждений меня попросили зайти... В общем там надо было выбрать любую их предлагаемых картинок и рассказать, что видишь. Наш, конечно же, выбрал картинку с кошкой. Что он там говорил без меня - не знаю. При мне (на просьбу учительницы повторить рассказ):
"Тело мощное, мускулистое. Хвост длинный, в пропорции к телу. Не уверен, что окрас соответствует стандарту (картинка черно-белая была). Уши треугольные, большие, среднего постава. Глаза большие, прямо поставленные. Коробочка хорошая такая (у кошки на картинке реально мордаха мейн-куна)..."
Вот тут учительница нервно задала вопрос, где он вообще коробку на картинке увидел??? Сын ответил, что не коробка, а коробочка и не увидеть ее нельзя.
В общем рассказ был прерван. Я долго объясняла, что ребенок не идиот и не пребывает в фантазиях непонятных, а, наоборот, понимает, о чем говорит. Детеныш же решил уточнить, что совершенно не понимает в мейн-кунах, что просто они ему нравятся, а понимает он в нашей восточке... Учительнице было весело :D .
В дальнейшей беседе выяснилось, что свой адрес и место работы родителей отказался назвать, не ответил на вопрос, с кем живет (аргумент - я же вас не знаю, так зачем мне вам это рассказывать), ну и т.п. Хорошо вот учительница адекватная попалась и решила вникнуть. А ведь могли бы выйти с результатом, что ребенок не знает элементарных вещей и несет бред.
А мы вот на предшкольной диагностике отличились (готовность к школе). И так то все тесты почти завалил со свое логикой (он в своем мире живет и совершено отказывается рассуждать, как требуется), а на рассказе по картинке вообще всех в ступор ввел. До этого момента я находилась за дверью, но после его рассуждений меня попросили зайти... В общем там надо было выбрать любую их предлагаемых картинок и рассказать, что видишь. Наш, конечно же, выбрал картинку с кошкой. Что он там говорил без меня - не знаю. При мне (на просьбу учительницы повторить рассказ):
"Тело мощное, мускулистое. Хвост длинный, в пропорции к телу. Не уверен, что окрас соответствует стандарту (картинка черно-белая была). Уши треугольные, большие, среднего постава. Глаза большие, прямо поставленные. Коробочка хорошая такая (у кошки на картинке реально мордаха мейн-куна)..."
Вот тут учительница нервно задала вопрос, где он вообще коробку на картинке увидел??? Сын ответил, что не коробка, а коробочка и не увидеть ее нельзя.
В общем рассказ был прерван. Я долго объясняла, что ребенок не идиот и не пребывает в фантазиях непонятных, а, наоборот, понимает, о чем говорит. Детеныш же решил уточнить, что совершенно не понимает в мейн-кунах, что просто они ему нравятся, а понимает он в нашей восточке... Учительнице было весело :D .
В дальнейшей беседе выяснилось, что свой адрес и место работы родителей отказался назвать, не ответил на вопрос, с кем живет (аргумент - я же вас не знаю, так зачем мне вам это рассказывать), ну и т.п. Хорошо вот учительница адекватная попалась и решила вникнуть. А ведь могли бы выйти с результатом, что ребенок не знает элементарных вещей и несет бред.
Taken from the meow forum:
And here we have distinguished ourselves in pre-school diagnosis (readiness for school). And so then he almost failed all the tests with his own logic (he lives in his world and refuses to reason completely, as required), and on the story from the picture he put everyone in a stupor. Until that moment, I was outside the door, but after his reasoning I was asked to come in ... In general, it was necessary to choose any of their proposed pictures and tell them what you see. Our, of course, chose a picture with a cat. What he said there without me, I don’t know. At me (at the request of the teacher to repeat the story):
"The body is powerful, muscular. The tail is long, in proportion to the body. I’m not sure that the color matches the standard (the picture was black and white). The ears are triangular, large, medium set. The eyes are large, straight set. The box is good (the cat has the picture is really the face of Maine Coon) ... "
Here the teacher nervously asked the question, where did he even see the box in the picture ??? The son replied that it was not a box, but a box and it was impossible not to see it.
In general, the story was interrupted. I explained for a long time that the child is not an idiot and does not reside in fantasies of incomprehensible ones, but, on the contrary, understands what he is talking about. The young man decided to clarify that he absolutely does not understand in Maine Coons that he just likes them, but he understands in our east ... The teacher was having fun: D.
In a subsequent conversation, it turned out that he refused to give his address and place of work of his parents, did not answer the question with whom he lives (argument - I don’t know you, so why should I tell you this), etc. Well, the adequate teacher got caught and decided to delve into. But you could come up with the result that the child does not know basic things and is nonsense.
And here we have distinguished ourselves in pre-school diagnosis (readiness for school). And so then he almost failed all the tests with his own logic (he lives in his world and refuses to reason completely, as required), and on the story from the picture he put everyone in a stupor. Until that moment, I was outside the door, but after his reasoning I was asked to come in ... In general, it was necessary to choose any of their proposed pictures and tell them what you see. Our, of course, chose a picture with a cat. What he said there without me, I don’t know. At me (at the request of the teacher to repeat the story):
"The body is powerful, muscular. The tail is long, in proportion to the body. I’m not sure that the color matches the standard (the picture was black and white). The ears are triangular, large, medium set. The eyes are large, straight set. The box is good (the cat has the picture is really the face of Maine Coon) ... "
Here the teacher nervously asked the question, where did he even see the box in the picture ??? The son replied that it was not a box, but a box and it was impossible not to see it.
In general, the story was interrupted. I explained for a long time that the child is not an idiot and does not reside in fantasies of incomprehensible ones, but, on the contrary, understands what he is talking about. The young man decided to clarify that he absolutely does not understand in Maine Coons that he just likes them, but he understands in our east ... The teacher was having fun: D.
In a subsequent conversation, it turned out that he refused to give his address and place of work of his parents, did not answer the question with whom he lives (argument - I don’t know you, so why should I tell you this), etc. Well, the adequate teacher got caught and decided to delve into. But you could come up with the result that the child does not know basic things and is nonsense.
У записи 4 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Алексей Орлов
