Идеи игр для малышей 1.5-2 лет
Не существует на свете малыша, который бы не любил игры! Предложенные игры направлены на стимуляцию мелкой моторики, что в свою очередь тесно связанные с речевым развитием.
Акцент сделаем на игры, которые легко можно сделать самим из подручного материала.
1. ИГРЫ С ВОДОЙ
В тазик с водой можно положить фасоль, мелкие игрушки, мозаику и всё, на что хватит фантазии. Выдавайте малышу ситечко, пусть вылавливает. Не забывайте, что всё должно иметь игровой подтекст. Например, возьмите тарелку с изображением зверька и скажите малышу, что зверёк шел по мостику через речку и обронил все «грибочки» из корзинки. Попросите малыша выловить их для бедной зверюшки!
Мелкий материал, например, рис, ребенок с удовольствием будет вылавливать пальчиками.
Любой малыш приходит в восторг от взбивания пены венчиком!
Научите малыша переносить воду из одной ёмкости в другую с помощью губки.
Пока Вы купаете ребенка, пусть он помоет пупсика. Сначала губкой...
... а потом и душем можно смыть пену.
Подключите малыша к уходу за цветочками – он может помочь Вам их поливать.
Поиграйте с ребенком в «большую стирку». Сделайте из коробки стиральную машинку. Пускай малыш «стирает» в ней свои носочки, предварительно разобрав их по парам.
Потом объявите, что свет отключили и придётся стирать вручную. Перестирав все носочки, развесьте их сушить.
2. ИГРАЕМ С ПРИЩЕПКАМИ И ПИНЦЕТАМИ
М.Монтессори неоднократно писала о пользе игр с использованием щипцов и пинцетов.
Сортируйте помпоны по цветам, используя щипцы или пинцет.
Раскладывайте пинцетом маленькие фасолинки в форму для льда:
3. НАНИЗЫВАНИЯ
Всевозможные нанизывания прекрасно развивают мелкую моторику.
Нанизывайте брелки или резинки для волос на стержень от пирамидки.
Массу игр можно придумать со шнурком. Например, малыш может сделать бусы для мамы, нанизывая на шнурок макароны, скрепки или нарезанные коктейльные трубочки.
Можно рассказывать малышу сказку «Репка», а он пускай нанизывает на шнурок персонажей в нужной последовательности!
С помощью шнурка ребенок может освоить и технологию застёгивания пуговиц! Приготовьте фигурки из фетра или, как делали мы, из влаговпитывающей салфетки. На один конец шнурка привяжите пуговицу, а в фигурках сделайте надрез по размеру этой пуговицы. Начинайте нанизывать! Ну а потом попросите малыша вставить фигурки «в свои домики» на салфетке!
4. ТАКТИЛЬНЫЕ ИГРЫ
С тактильными шариками можно познакомить малыша уже до того, как ему исполнится 1 год! Наполните обычные воздушные шарики мукой, фасолью, рисом, гречкой, пшеном, крахмалом, водой, пластилином, бусинками и тем, что еще изобретет Ваша фантазия. Просто перебирать эти «мячики» пальчиками – одно удовольствие. Обязательно называйте малышу, что находится внутри того шарика, который у него в руках. Чуть позже предложите ему соотнести шарики с картинками.
Для развития тактильного восприятия отлично подойдёт игра с тактильным мешочком. Сложите вместе с малышом в мешочек любые предметы. Желательно, чтобы они были разными по тактильным ощущениям: мягкий, твердый, гладкий, ребристый, колючий, шершавый…Теперь попросите ребенка, не подглядывая, доставать по очереди называемые Вами предметы.
5. СЕНСОРНЫЕ КОРОБОЧКИ
Ну и «классика жанра» игр на развитие мелкой моторики – сенсорные коробочки! Наполнить их можно чем угодно: рисом, гречкой, пшеном, манкой, бобами, песком, макаронами, водой, ватными шариками, скрепками, пуговицами, мелкими игрушками, гидрогелевыми шариками и т.д. Инвентарь для игр также можно предложить самый разнообразный: лопатки, ложечки, баночки, ведёрки, грабельки, воронки и т.д.
Детям до 1,5 лет интересно исследовать эти коробочки просто так, малышам постарше обязательно нужен игровой сюжет.
Вот, например, игра с коробочкой из цветного риса. Из окрашенного в разные цвета риса делаем мини песочницу. Предлагаем малышу назвать все цвета, а потом смешать их. При начальном смешивании получаются необычайной красоты узоры, что очень увлекает малыша!
Когда ребенок всё смешал, объявляем ему, что перед нами ферма, и нужно заселить её фигурками животных. А потом и забор из прищепок выстроить!
А вот из хозяйского домика прибежал котёнок. Надо угостить его кормом!
А из леса в гости на угощение забежал медвежонок Тедди. И его нужно покормить (бутылка и воронка).
Или вот еще вариант игры с цветным рисом. Кладём в коробку с крукцупой геометрические фигурки, предварительно обводим их на бумаге. Задача ребенка – вынимать их из коробочки и раскладывать на соответствующие рисунки.
Очень нравится малышам «скользкая» сенсорная коробочка с использованием гидрогелевых шариков.
В них бесконечно приятно опускать ручки и ножки.
Игры на развитие моторики и массаж пальчиков - играем с гидрогелевыми шариками.
Очень захватывает детей перекладывать шарики из одной ёмкости в другую. Предложите ребенку ложки разных размеров и из разных материалов.
Игры с водой - ловим ложкой гидрогелевые шарики.
«Шариками» можно заполнять яичные ?6?
Не существует на свете малыша, который бы не любил игры! Предложенные игры направлены на стимуляцию мелкой моторики, что в свою очередь тесно связанные с речевым развитием.
Акцент сделаем на игры, которые легко можно сделать самим из подручного материала.
1. ИГРЫ С ВОДОЙ
В тазик с водой можно положить фасоль, мелкие игрушки, мозаику и всё, на что хватит фантазии. Выдавайте малышу ситечко, пусть вылавливает. Не забывайте, что всё должно иметь игровой подтекст. Например, возьмите тарелку с изображением зверька и скажите малышу, что зверёк шел по мостику через речку и обронил все «грибочки» из корзинки. Попросите малыша выловить их для бедной зверюшки!
Мелкий материал, например, рис, ребенок с удовольствием будет вылавливать пальчиками.
Любой малыш приходит в восторг от взбивания пены венчиком!
Научите малыша переносить воду из одной ёмкости в другую с помощью губки.
Пока Вы купаете ребенка, пусть он помоет пупсика. Сначала губкой...
... а потом и душем можно смыть пену.
Подключите малыша к уходу за цветочками – он может помочь Вам их поливать.
Поиграйте с ребенком в «большую стирку». Сделайте из коробки стиральную машинку. Пускай малыш «стирает» в ней свои носочки, предварительно разобрав их по парам.
Потом объявите, что свет отключили и придётся стирать вручную. Перестирав все носочки, развесьте их сушить.
2. ИГРАЕМ С ПРИЩЕПКАМИ И ПИНЦЕТАМИ
М.Монтессори неоднократно писала о пользе игр с использованием щипцов и пинцетов.
Сортируйте помпоны по цветам, используя щипцы или пинцет.
Раскладывайте пинцетом маленькие фасолинки в форму для льда:
3. НАНИЗЫВАНИЯ
Всевозможные нанизывания прекрасно развивают мелкую моторику.
Нанизывайте брелки или резинки для волос на стержень от пирамидки.
Массу игр можно придумать со шнурком. Например, малыш может сделать бусы для мамы, нанизывая на шнурок макароны, скрепки или нарезанные коктейльные трубочки.
Можно рассказывать малышу сказку «Репка», а он пускай нанизывает на шнурок персонажей в нужной последовательности!
С помощью шнурка ребенок может освоить и технологию застёгивания пуговиц! Приготовьте фигурки из фетра или, как делали мы, из влаговпитывающей салфетки. На один конец шнурка привяжите пуговицу, а в фигурках сделайте надрез по размеру этой пуговицы. Начинайте нанизывать! Ну а потом попросите малыша вставить фигурки «в свои домики» на салфетке!
4. ТАКТИЛЬНЫЕ ИГРЫ
С тактильными шариками можно познакомить малыша уже до того, как ему исполнится 1 год! Наполните обычные воздушные шарики мукой, фасолью, рисом, гречкой, пшеном, крахмалом, водой, пластилином, бусинками и тем, что еще изобретет Ваша фантазия. Просто перебирать эти «мячики» пальчиками – одно удовольствие. Обязательно называйте малышу, что находится внутри того шарика, который у него в руках. Чуть позже предложите ему соотнести шарики с картинками.
Для развития тактильного восприятия отлично подойдёт игра с тактильным мешочком. Сложите вместе с малышом в мешочек любые предметы. Желательно, чтобы они были разными по тактильным ощущениям: мягкий, твердый, гладкий, ребристый, колючий, шершавый…Теперь попросите ребенка, не подглядывая, доставать по очереди называемые Вами предметы.
5. СЕНСОРНЫЕ КОРОБОЧКИ
Ну и «классика жанра» игр на развитие мелкой моторики – сенсорные коробочки! Наполнить их можно чем угодно: рисом, гречкой, пшеном, манкой, бобами, песком, макаронами, водой, ватными шариками, скрепками, пуговицами, мелкими игрушками, гидрогелевыми шариками и т.д. Инвентарь для игр также можно предложить самый разнообразный: лопатки, ложечки, баночки, ведёрки, грабельки, воронки и т.д.
Детям до 1,5 лет интересно исследовать эти коробочки просто так, малышам постарше обязательно нужен игровой сюжет.
Вот, например, игра с коробочкой из цветного риса. Из окрашенного в разные цвета риса делаем мини песочницу. Предлагаем малышу назвать все цвета, а потом смешать их. При начальном смешивании получаются необычайной красоты узоры, что очень увлекает малыша!
Когда ребенок всё смешал, объявляем ему, что перед нами ферма, и нужно заселить её фигурками животных. А потом и забор из прищепок выстроить!
А вот из хозяйского домика прибежал котёнок. Надо угостить его кормом!
А из леса в гости на угощение забежал медвежонок Тедди. И его нужно покормить (бутылка и воронка).
Или вот еще вариант игры с цветным рисом. Кладём в коробку с крукцупой геометрические фигурки, предварительно обводим их на бумаге. Задача ребенка – вынимать их из коробочки и раскладывать на соответствующие рисунки.
Очень нравится малышам «скользкая» сенсорная коробочка с использованием гидрогелевых шариков.
В них бесконечно приятно опускать ручки и ножки.
Игры на развитие моторики и массаж пальчиков - играем с гидрогелевыми шариками.
Очень захватывает детей перекладывать шарики из одной ёмкости в другую. Предложите ребенку ложки разных размеров и из разных материалов.
Игры с водой - ловим ложкой гидрогелевые шарики.
«Шариками» можно заполнять яичные ?6?
Ideas for games for kids 1.5-2 years old
There is no kid in the world who does not like games! The proposed games are aimed at stimulating fine motor skills, which in turn are closely related to speech development.
We will focus on games that can be easily made by ourselves from improvised material.
1. GAMES WITH WATER
In a bowl of water you can put beans, small toys, mosaics and all that is enough for imagination. Give the baby a strainer, let him catch it. Do not forget that everything should have a game connotation. For example, take a plate with the image of the animal and tell the baby that the animal was walking along the bridge through the river and dropped all the “mushrooms” from the basket. Ask the baby to catch them for the poor animal!
Small material, such as rice, the child will be happy to catch with his fingers.
Any kid is delighted with whipping foam!
Teach your baby to transfer water from one container to another with a sponge.
While you bathe your baby, let him wash the baby. First with a sponge ...
... and then you can wash off the foam with a shower.
Connect your baby to the care of flowers - he can help you water them.
Play the big wash with your child. Make a washing machine out of the box. Let the baby “wash” his socks in it, having previously sorted them in pairs.
Then announce that the lights have been turned off and will have to be washed manually. After washing all the socks, hang them to dry.
2. PLAYING WITH CLOTHES AND TWEEZERS
M. Montessori has repeatedly written about the benefits of games using forceps and tweezers.
Sort pompons by color using forceps or tweezers.
Place the small beans in an ice mold with tweezers:
3. STRESSES
All kinds of stringing perfectly develop fine motor skills.
String the key chains or elastic bands for the hair on the rod from the pyramid.
A lot of games can be invented with a string. For example, a baby can make beads for mom by stringing pasta, paper clips or chopped cocktail tubes on a string.
You can tell the kid the tale "Turnip", and let him string the characters in the right sequence!
With the help of a lace, a child can master the technology of button fastening! Prepare figures from felt or, as we did, from a moisture-absorbing napkin. Tie a button on one end of the lace, and in the figures, make an incision to the size of this button. Start stringing! Well, then ask the baby to insert the figures "in their houses" on a napkin!
4. TACTICAL GAMES
You can introduce a baby to tactile balls before he turns 1 year old! Fill regular balloons with flour, beans, rice, buckwheat, millet, starch, water, plasticine, beads and whatever else your imagination invents. Just sorting through these “balls” with your fingers is a pleasure. Be sure to tell the baby what is inside the ball in his hands. A little later, invite him to correlate the balls with pictures.
For the development of tactile perception, a game with a tactile bag is perfect. Fold any objects with the baby in a bag. It is desirable that they be different in tactile sensations: soft, hard, smooth, ribbed, scratchy, rough ... Now ask the child, without peeping, to take out the objects you call in turn.
5. TOUCH BOXES
Well, the "classics of the genre" of games for the development of fine motor skills are touch boxes! You can fill them with anything: rice, buckwheat, millet, semolina, beans, sand, pasta, water, cotton balls, paper clips, buttons, small toys, hydrogel balls, etc. Equipment for games can also be offered the most diverse: scapula, spoons, jars, buckets, rake, funnels, etc.
Children under 1.5 years old are interested in exploring these boxes just like that, older kids definitely need a game plot.
For example, a game with a box of colored rice. From colored rice in different colors we make a mini sandbox. We offer the baby to name all the colors, and then mix them. With the initial mixing, patterns of extraordinary beauty are obtained, which is very fascinating for the baby!
When the child mixed everything, we announce to him that we have a farm, and we need to populate it with animal figures. And then build a fence from clothespins!
But a kitten came running from the master's house. We must treat him with food!
And from the forest, a teddy bear ran in for a treat. And you need to feed him (a bottle and a funnel).
Or here's another version of the game with colored rice. We put geometrical figures in a box with a crochet, pre-circle them on paper. The task of the child is to take them out of the box and lay them out on the appropriate drawings.
Kids really like the “slippery” sensory box using hydrogel balls.
They are infinitely nice to lower the arms and legs.
Motor development games and finger massage - play with hydrogel balls.
It is very exciting for children to transfer balls from one container to another. Offer your child spoons of different sizes and from different materials.
Games with water - catch a spoon of hydrogel balls.
"Balls" can be filled with eggs? 6?
There is no kid in the world who does not like games! The proposed games are aimed at stimulating fine motor skills, which in turn are closely related to speech development.
We will focus on games that can be easily made by ourselves from improvised material.
1. GAMES WITH WATER
In a bowl of water you can put beans, small toys, mosaics and all that is enough for imagination. Give the baby a strainer, let him catch it. Do not forget that everything should have a game connotation. For example, take a plate with the image of the animal and tell the baby that the animal was walking along the bridge through the river and dropped all the “mushrooms” from the basket. Ask the baby to catch them for the poor animal!
Small material, such as rice, the child will be happy to catch with his fingers.
Any kid is delighted with whipping foam!
Teach your baby to transfer water from one container to another with a sponge.
While you bathe your baby, let him wash the baby. First with a sponge ...
... and then you can wash off the foam with a shower.
Connect your baby to the care of flowers - he can help you water them.
Play the big wash with your child. Make a washing machine out of the box. Let the baby “wash” his socks in it, having previously sorted them in pairs.
Then announce that the lights have been turned off and will have to be washed manually. After washing all the socks, hang them to dry.
2. PLAYING WITH CLOTHES AND TWEEZERS
M. Montessori has repeatedly written about the benefits of games using forceps and tweezers.
Sort pompons by color using forceps or tweezers.
Place the small beans in an ice mold with tweezers:
3. STRESSES
All kinds of stringing perfectly develop fine motor skills.
String the key chains or elastic bands for the hair on the rod from the pyramid.
A lot of games can be invented with a string. For example, a baby can make beads for mom by stringing pasta, paper clips or chopped cocktail tubes on a string.
You can tell the kid the tale "Turnip", and let him string the characters in the right sequence!
With the help of a lace, a child can master the technology of button fastening! Prepare figures from felt or, as we did, from a moisture-absorbing napkin. Tie a button on one end of the lace, and in the figures, make an incision to the size of this button. Start stringing! Well, then ask the baby to insert the figures "in their houses" on a napkin!
4. TACTICAL GAMES
You can introduce a baby to tactile balls before he turns 1 year old! Fill regular balloons with flour, beans, rice, buckwheat, millet, starch, water, plasticine, beads and whatever else your imagination invents. Just sorting through these “balls” with your fingers is a pleasure. Be sure to tell the baby what is inside the ball in his hands. A little later, invite him to correlate the balls with pictures.
For the development of tactile perception, a game with a tactile bag is perfect. Fold any objects with the baby in a bag. It is desirable that they be different in tactile sensations: soft, hard, smooth, ribbed, scratchy, rough ... Now ask the child, without peeping, to take out the objects you call in turn.
5. TOUCH BOXES
Well, the "classics of the genre" of games for the development of fine motor skills are touch boxes! You can fill them with anything: rice, buckwheat, millet, semolina, beans, sand, pasta, water, cotton balls, paper clips, buttons, small toys, hydrogel balls, etc. Equipment for games can also be offered the most diverse: scapula, spoons, jars, buckets, rake, funnels, etc.
Children under 1.5 years old are interested in exploring these boxes just like that, older kids definitely need a game plot.
For example, a game with a box of colored rice. From colored rice in different colors we make a mini sandbox. We offer the baby to name all the colors, and then mix them. With the initial mixing, patterns of extraordinary beauty are obtained, which is very fascinating for the baby!
When the child mixed everything, we announce to him that we have a farm, and we need to populate it with animal figures. And then build a fence from clothespins!
But a kitten came running from the master's house. We must treat him with food!
And from the forest, a teddy bear ran in for a treat. And you need to feed him (a bottle and a funnel).
Or here's another version of the game with colored rice. We put geometrical figures in a box with a crochet, pre-circle them on paper. The task of the child is to take them out of the box and lay them out on the appropriate drawings.
Kids really like the “slippery” sensory box using hydrogel balls.
They are infinitely nice to lower the arms and legs.
Motor development games and finger massage - play with hydrogel balls.
It is very exciting for children to transfer balls from one container to another. Offer your child spoons of different sizes and from different materials.
Games with water - catch a spoon of hydrogel balls.
"Balls" can be filled with eggs? 6?
У записи 6 лайков,
1 репостов.
1 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Анюта Мальцева
