Наконец, я вырос, и как и обещал себе, куплю то самое полное собрание рассказов Эдгара По в дорогом кожаном переплёте. Заодно теперь от меня точно не ускользнёт ни один рассказ. Это будет незабываемая зима...
Вот вам отрывок без мистики:
"…Мне знаком восьмилетний мальчуган, чья способность верно угадывать в игре «чет и нечет» снискала ему всеобщее восхищение. Это очень простая игра: один из играющих зажимает в кулаке несколько камешков и спрашивает у другого, четное ли их количество он держит или нечетное. Если второй играющий угадает правильно, то он выигрывает камешек, если же неправильно, то проигрывает камешек. Мальчик, о котором я упомянул, обыграл всех своих школьных товарищей. Разумеется, он строил свои догадки на каких-то принципах, и эти последние заключались лишь в том, что онвнимательно следил за своим противником и правильно оценивал степень его хитрости.
Например, его заведомо глупый противник поднимает кулак и спрашивает: «Чет или нечет?» Наш школьник отвечает «нечет» и проигрывает. Однако в следующей попытке он выигрывает, потому что говорит себе: «Этот дурак взял в прошлый раз четное количество камешков и, конечно, думает, что отлично схитрит, если теперь возьмет нечетное количество. Поэтому я опять скажу – нечет!» Он говорит «нечет!» и выигрывает. С противником чуть поумнее он рассуждал бы так: «Этот мальчик заметил, что я сейчас сказал «нечет», и теперь он сначала захочет изменить четное число камешков на нечетное, но тут же спохватится, что это слишком просто, и оставит их количество прежним. Поэтому я скажу – чет!» Он говорит «чет!» и выигрывает. Вот ход логических
рассуждений маленького мальчика, которого его товарищи окрестили «счастливчиком». Но, в сущности, говоря, что это такое?
– Всего только, – ответил я, – уменье полностью отождествить свой интеллект с интеллектом противника.
– Вот именно, – сказал Дюпен. – А когда я спросил у мальчика, каким способом он достигает столь полного отождествления, обеспечивающего ему постоянный успех, он ответил следующее: «Когда я хочу узнать, насколько умен, или глуп, или добр, или зол вот этот мальчик или о чем он сейчас думает, я стараюсь придать своему лицу точно такое же выражение, которое вижу на его лице, а потом жду, чтобы узнать, какие мысли или чувства возникнут у меня в соответствии с этим выражением».
Этот ответ маленького школьниказаключает в себе все, что скрывается под мнимой глубиной, которую усматривали у Ларошфуко, Лабрюйера , Макиавелли и Кампанеллы."
А вот с мистикой:
9:24
Эдгар Аллан По - The Raven(Ворон) Omnia
Вот вам отрывок без мистики:
"…Мне знаком восьмилетний мальчуган, чья способность верно угадывать в игре «чет и нечет» снискала ему всеобщее восхищение. Это очень простая игра: один из играющих зажимает в кулаке несколько камешков и спрашивает у другого, четное ли их количество он держит или нечетное. Если второй играющий угадает правильно, то он выигрывает камешек, если же неправильно, то проигрывает камешек. Мальчик, о котором я упомянул, обыграл всех своих школьных товарищей. Разумеется, он строил свои догадки на каких-то принципах, и эти последние заключались лишь в том, что онвнимательно следил за своим противником и правильно оценивал степень его хитрости.
Например, его заведомо глупый противник поднимает кулак и спрашивает: «Чет или нечет?» Наш школьник отвечает «нечет» и проигрывает. Однако в следующей попытке он выигрывает, потому что говорит себе: «Этот дурак взял в прошлый раз четное количество камешков и, конечно, думает, что отлично схитрит, если теперь возьмет нечетное количество. Поэтому я опять скажу – нечет!» Он говорит «нечет!» и выигрывает. С противником чуть поумнее он рассуждал бы так: «Этот мальчик заметил, что я сейчас сказал «нечет», и теперь он сначала захочет изменить четное число камешков на нечетное, но тут же спохватится, что это слишком просто, и оставит их количество прежним. Поэтому я скажу – чет!» Он говорит «чет!» и выигрывает. Вот ход логических
рассуждений маленького мальчика, которого его товарищи окрестили «счастливчиком». Но, в сущности, говоря, что это такое?
– Всего только, – ответил я, – уменье полностью отождествить свой интеллект с интеллектом противника.
– Вот именно, – сказал Дюпен. – А когда я спросил у мальчика, каким способом он достигает столь полного отождествления, обеспечивающего ему постоянный успех, он ответил следующее: «Когда я хочу узнать, насколько умен, или глуп, или добр, или зол вот этот мальчик или о чем он сейчас думает, я стараюсь придать своему лицу точно такое же выражение, которое вижу на его лице, а потом жду, чтобы узнать, какие мысли или чувства возникнут у меня в соответствии с этим выражением».
Этот ответ маленького школьниказаключает в себе все, что скрывается под мнимой глубиной, которую усматривали у Ларошфуко, Лабрюйера , Макиавелли и Кампанеллы."
А вот с мистикой:
9:24
Эдгар Аллан По - The Raven(Ворон) Omnia
Finally, I grew up, and as I promised myself, I’ll buy that very complete collection of Edgar Allan Poe’s stories in expensive leather binding. At the same time, no story will definitely slip away from me now. It will be an unforgettable winter ...
Here is a passage without mysticism:
“... I am familiar with an eight-year-old boy whose ability to correctly guess the odd and even game won him admiration. This is a very simple game: one of the players pinches several pebbles in his fist and asks the other whether he keeps an even number or an odd one. If the second player guesses correctly, then he wins the pebble, if it is wrong, he loses the pebble. The boy I mentioned defeated all his school friends. Of course, he based his guesses on some principles, and these last were only the fact that he carefully watched his opponent and correctly assessed the degree of his cunning.
For example, his obviously stupid opponent raises his fist and asks: “Even or odd?” Our student answers “odd” and loses. However, in the next attempt, he wins because he says to himself: “This fool took the last number of pebbles last time and, of course, thinks he is cheating if he takes an odd amount now. Therefore, I will say it again - odd! ” He says “odd!” and wins. He would argue with the opponent a little smarter: “This boy noticed that I just said“ odd ”, and now he will first want to change the even number of stones to odd, but he will immediately realize that it is too simple and leave their number the same. Therefore, I will say - even! ” He says “even!” and wins. Here is the logical move
reasoning of a little boy, whom his comrades dubbed "lucky." But essentially saying what it is?
“Just,” I replied, “the ability to fully identify your intellect with that of your adversary.”
“Exactly,” said Dupin. - And when I asked the boy how he achieves such complete identification, which ensures his constant success, he answered the following: “When I want to know how smart, or stupid, or kind, or this boy is angry or what he’s talking about now thinks, I’m trying to give my face exactly the same expression that I see on his face, and then I’m waiting to find out what thoughts or feelings I will have in accordance with this expression. ”
This answer of the little schoolchild includes everything that is hidden under the imaginary depth, which was seen by Larochefoucault, Labruyere, Machiavelli and Campanella. "
But with mysticism:
9:24
Edgar Allan Poe - The Raven (Raven) Omnia
Here is a passage without mysticism:
“... I am familiar with an eight-year-old boy whose ability to correctly guess the odd and even game won him admiration. This is a very simple game: one of the players pinches several pebbles in his fist and asks the other whether he keeps an even number or an odd one. If the second player guesses correctly, then he wins the pebble, if it is wrong, he loses the pebble. The boy I mentioned defeated all his school friends. Of course, he based his guesses on some principles, and these last were only the fact that he carefully watched his opponent and correctly assessed the degree of his cunning.
For example, his obviously stupid opponent raises his fist and asks: “Even or odd?” Our student answers “odd” and loses. However, in the next attempt, he wins because he says to himself: “This fool took the last number of pebbles last time and, of course, thinks he is cheating if he takes an odd amount now. Therefore, I will say it again - odd! ” He says “odd!” and wins. He would argue with the opponent a little smarter: “This boy noticed that I just said“ odd ”, and now he will first want to change the even number of stones to odd, but he will immediately realize that it is too simple and leave their number the same. Therefore, I will say - even! ” He says “even!” and wins. Here is the logical move
reasoning of a little boy, whom his comrades dubbed "lucky." But essentially saying what it is?
“Just,” I replied, “the ability to fully identify your intellect with that of your adversary.”
“Exactly,” said Dupin. - And when I asked the boy how he achieves such complete identification, which ensures his constant success, he answered the following: “When I want to know how smart, or stupid, or kind, or this boy is angry or what he’s talking about now thinks, I’m trying to give my face exactly the same expression that I see on his face, and then I’m waiting to find out what thoughts or feelings I will have in accordance with this expression. ”
This answer of the little schoolchild includes everything that is hidden under the imaginary depth, which was seen by Larochefoucault, Labruyere, Machiavelli and Campanella. "
But with mysticism:
9:24
Edgar Allan Poe - The Raven (Raven) Omnia
У записи 2 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Михаил Рощин
