Блок 1. Русская литература XIX века. (Выделенные – в рабочем режиме, остальные [3, 4, 6, 8] /т.е. одну из/– до весенних каникул) 1.Драма незаурядной личности. (По комедииА. С. Грибоедова «Горе от ума»)– в основном сдано
2.«А он, мятежный, просит бури ... »(сочинение о лирическом герое М. Ю. Лермонтова)
3.Место эпизода встречи Гринева с вожатым в композиции повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
4.О Русская Земля! (Образ Руси в «Слове о полку Игореве» )
5.«Печально я гляжу на наше поколенье» (по произведениям М. Ю. Лермонтова)
6.Хлестаков и хлестаковщина.
7.Образ автора в художественном произведении (на примере ЕО, ГНВ или МД) - в классе
8.Важнейшее литературное событие XIX века.
Блок 2. Свободный выбор литературного произведения (февраль) 1.Отзыв о самостоятельно прочитанной книге.
2.Созвучье слов живых. (Анализ любимого произведения)
3.Моё литературное открытие этого года.
4.Память войны (по одному из произведений литературы XX века)
5.Природа и человек в современной отечественной прозе (На примере одного - двух произведений.)
6.«Совесть, благородство и достоинство -вот оно, святое наше воинство» (Б.Окуджава). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
7. Кто он, «герой нашего времени»? (По двум произведениям русской литературы последней четверти ХХ века)
8.Нравственная проблематика произведений конца ХХ века. (По 1-2 произведениям русской литературы.) .
9.«Воспитание - великое дело: им решается участь человека…» (В.Г. Белинский). (По двум или нескольким произведениям русской литературы XIX -XXI вв.)
Блок 3. Сочинение на патриотическую тему (январь) 1.Великий сын России.
2.Знаменательное событие в истории России.
3.Путешествие по России.
4.Своя земля и в горсти мила.
5.Путевые заметки.
Блок 4. Сочинениена свободную тему (март) 1.Человек долга и чести.
2.Когда уйдем со школьного двора.
3.Профессии, которые мы выбираем.
4.Мое представление о счастье.
5.Если бы мое желание исполнилось ...
6.Размышление о благородстве (На литературном материале или по жизненным впечатлениям)
7.Искусство в моей жизни.
8.Книги имеют судьбу.
9.«Чтобы жить честно, надо рваться,путаться, биться, ошибаться…» (Л.Н. Толстой).
Блок 5. Сочинение на лингвистическую тему (апрель) 1.«Многие русские слова сами по себе излучают поэзию» (К. Г. Паустовский)
2.«На мысли, дышащие силой, как жемчуг, нижутсяслова ... » (М. Ю. Лермонтов)
3.Слово не стрела, а хуже стрелы ранит.
4.Доброе слово дом построит.
5.«Kaкoe неисчерпаемое море - человеческая речь» (С.Я. Маршaк)
6.Похвальное слово синтаксису.
7.Похвальное слово орфографии
2.«А он, мятежный, просит бури ... »(сочинение о лирическом герое М. Ю. Лермонтова)
3.Место эпизода встречи Гринева с вожатым в композиции повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
4.О Русская Земля! (Образ Руси в «Слове о полку Игореве» )
5.«Печально я гляжу на наше поколенье» (по произведениям М. Ю. Лермонтова)
6.Хлестаков и хлестаковщина.
7.Образ автора в художественном произведении (на примере ЕО, ГНВ или МД) - в классе
8.Важнейшее литературное событие XIX века.
Блок 2. Свободный выбор литературного произведения (февраль) 1.Отзыв о самостоятельно прочитанной книге.
2.Созвучье слов живых. (Анализ любимого произведения)
3.Моё литературное открытие этого года.
4.Память войны (по одному из произведений литературы XX века)
5.Природа и человек в современной отечественной прозе (На примере одного - двух произведений.)
6.«Совесть, благородство и достоинство -вот оно, святое наше воинство» (Б.Окуджава). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XX века.)
7. Кто он, «герой нашего времени»? (По двум произведениям русской литературы последней четверти ХХ века)
8.Нравственная проблематика произведений конца ХХ века. (По 1-2 произведениям русской литературы.) .
9.«Воспитание - великое дело: им решается участь человека…» (В.Г. Белинский). (По двум или нескольким произведениям русской литературы XIX -XXI вв.)
Блок 3. Сочинение на патриотическую тему (январь) 1.Великий сын России.
2.Знаменательное событие в истории России.
3.Путешествие по России.
4.Своя земля и в горсти мила.
5.Путевые заметки.
Блок 4. Сочинениена свободную тему (март) 1.Человек долга и чести.
2.Когда уйдем со школьного двора.
3.Профессии, которые мы выбираем.
4.Мое представление о счастье.
5.Если бы мое желание исполнилось ...
6.Размышление о благородстве (На литературном материале или по жизненным впечатлениям)
7.Искусство в моей жизни.
8.Книги имеют судьбу.
9.«Чтобы жить честно, надо рваться,путаться, биться, ошибаться…» (Л.Н. Толстой).
Блок 5. Сочинение на лингвистическую тему (апрель) 1.«Многие русские слова сами по себе излучают поэзию» (К. Г. Паустовский)
2.«На мысли, дышащие силой, как жемчуг, нижутсяслова ... » (М. Ю. Лермонтов)
3.Слово не стрела, а хуже стрелы ранит.
4.Доброе слово дом построит.
5.«Kaкoe неисчерпаемое море - человеческая речь» (С.Я. Маршaк)
6.Похвальное слово синтаксису.
7.Похвальное слово орфографии
Block 1. Russian literature of the XIX century. (Highlighted - in the operating mode, the rest [3, 4, 6, 8] / that is, one of the / - before the spring break) 1.Drama of an outstanding personality. (According to the comedy by A. S. Griboedov “Woe from Wit”) - mostly surrendered
2. “But he, the rebel, asks for the storm ...” (essay on the lyrical hero M. Yu. Lermontov)
3. The place of the episode of the meeting between Grinev and the counselor in the composition of the story of A. Pushkin "The Captain's Daughter"
4.About Russian Land! (The image of Russia in the "Word on Igor's Regiment")
5. “Sadly I look at our generation” (based on the works of M. Yu. Lermontov)
6. Khlestakov and Khlestakovism.
7. The image of the author in a work of art (on the example of EO, GNV or MD) - in the class
8. The most important literary event of the XIX century.
Block 2. Free choice of literary work (February) 1.Review of a self-read book.
2. The consonance of the words of the living. (Analysis of a favorite work)
3. My literary opening of this year.
4. The memory of the war (according to one of the works of literature of the XX century)
5. Nature and man in modern Russian prose (On the example of one or two works.)
6. “Conscience, nobility and dignity - that’s it, our holy army” (B. Okudzhava). (Based on one or more works of Russian literature of the 20th century.)
7. Who is he, the “hero of our time”? (According to two works of Russian literature of the last quarter of the twentieth century)
8. Moral issues of works of the late twentieth century. (According to 1-2 works of Russian literature.).
9. “Education is a great thing: they decide the fate of man ...” (VG Belinsky). (Based on two or more works of Russian literature of the 19th-9th centuries)
Block 3. Composition on a patriotic theme (January) 1. The great son of Russia.
2. A significant event in the history of Russia.
3. Travel to Russia.
4. Own land and a handful of sweet.
5. Travel notes.
Block 4. Composed on a free topic (March) 1.Man of duty and honor.
2.When we leave the schoolyard.
3. The professions that we choose.
4.My idea of happiness.
5. If my wish came true ...
6. Reflection on nobility (on literary material or on life impressions)
7.Art in my life.
8. Books have a destiny.
9. “In order to live honestly, one must tear, get confused, fight, make mistakes ...” (Leo Tolstoy).
Block 5. Composition on a linguistic theme (April) 1. “Many Russian words themselves emit poetry” (K. G. Paustovsky)
2. “Words that breathe power like pearls come down ...” (M. Yu. Lermontov)
3. The word is not an arrow, but worse than an arrow it hurts.
4. Good word the house will build.
5. “What an inexhaustible sea - human speech” (S.Ya. Marshak)
6. Commendation to the syntax.
7. The word of honor spelling
2. “But he, the rebel, asks for the storm ...” (essay on the lyrical hero M. Yu. Lermontov)
3. The place of the episode of the meeting between Grinev and the counselor in the composition of the story of A. Pushkin "The Captain's Daughter"
4.About Russian Land! (The image of Russia in the "Word on Igor's Regiment")
5. “Sadly I look at our generation” (based on the works of M. Yu. Lermontov)
6. Khlestakov and Khlestakovism.
7. The image of the author in a work of art (on the example of EO, GNV or MD) - in the class
8. The most important literary event of the XIX century.
Block 2. Free choice of literary work (February) 1.Review of a self-read book.
2. The consonance of the words of the living. (Analysis of a favorite work)
3. My literary opening of this year.
4. The memory of the war (according to one of the works of literature of the XX century)
5. Nature and man in modern Russian prose (On the example of one or two works.)
6. “Conscience, nobility and dignity - that’s it, our holy army” (B. Okudzhava). (Based on one or more works of Russian literature of the 20th century.)
7. Who is he, the “hero of our time”? (According to two works of Russian literature of the last quarter of the twentieth century)
8. Moral issues of works of the late twentieth century. (According to 1-2 works of Russian literature.).
9. “Education is a great thing: they decide the fate of man ...” (VG Belinsky). (Based on two or more works of Russian literature of the 19th-9th centuries)
Block 3. Composition on a patriotic theme (January) 1. The great son of Russia.
2. A significant event in the history of Russia.
3. Travel to Russia.
4. Own land and a handful of sweet.
5. Travel notes.
Block 4. Composed on a free topic (March) 1.Man of duty and honor.
2.When we leave the schoolyard.
3. The professions that we choose.
4.My idea of happiness.
5. If my wish came true ...
6. Reflection on nobility (on literary material or on life impressions)
7.Art in my life.
8. Books have a destiny.
9. “In order to live honestly, one must tear, get confused, fight, make mistakes ...” (Leo Tolstoy).
Block 5. Composition on a linguistic theme (April) 1. “Many Russian words themselves emit poetry” (K. G. Paustovsky)
2. “Words that breathe power like pearls come down ...” (M. Yu. Lermontov)
3. The word is not an arrow, but worse than an arrow it hurts.
4. Good word the house will build.
5. “What an inexhaustible sea - human speech” (S.Ya. Marshak)
6. Commendation to the syntax.
7. The word of honor spelling
У записи 1 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Марина Шилкова
