Размышления на тему:
Система образования.
Согласен про воспитание.
Воспитание через страдание и "закалку" психики не всегда подходит для некоторых личностей.
Сталкиваясь с частным случаем, психологи и педагоги могут рассматривать его с профессиональной точки зрения.
Но на моей памяти есть несколько воспоминаний, когда конфликт между обучающимся и преподавателем приводил к некрасивым поступкам с обеих сторон.
Человеческий фактор исключить не возможно, особенно в процессах обучения и воспитания.
Надо быть внимательнее и осторожнее. Ведь можно было предотвратить трагедию.
Например:
Школьному учителю - объяснить почему обучающийся не знает предмета и какие пути выхода из ситуации, и обсудить это с ним индивидуально, спокойно, не доставляя ему дискомфорта и не вызывая негативных чувств со стороны обучающегося.
Отец должен держать оружие в сейфе, не смотря на то, что он уверен в том, что его сын никогда не притронется к оружию. Просто есть определённые правила. И эти правила появились не просто так.
Нагружать человека работой, давать задания, прививать любовь к самообразованию не должно переходить в разряд наказания.
Я помню как нам давали домашнее задание и как мы все его не любили и не понимали зачем нам это. Но выполняли из-за чувства страха, не потому, что мы любили получать знания (это один из лучших "даров" любой системы образования - любить учиться). К сожалению нас никто не учил любить учиться, любить делиться своими знаниями, а только кнут и пряник. "2" или "5"
Система образования.
Согласен про воспитание.
Воспитание через страдание и "закалку" психики не всегда подходит для некоторых личностей.
Сталкиваясь с частным случаем, психологи и педагоги могут рассматривать его с профессиональной точки зрения.
Но на моей памяти есть несколько воспоминаний, когда конфликт между обучающимся и преподавателем приводил к некрасивым поступкам с обеих сторон.
Человеческий фактор исключить не возможно, особенно в процессах обучения и воспитания.
Надо быть внимательнее и осторожнее. Ведь можно было предотвратить трагедию.
Например:
Школьному учителю - объяснить почему обучающийся не знает предмета и какие пути выхода из ситуации, и обсудить это с ним индивидуально, спокойно, не доставляя ему дискомфорта и не вызывая негативных чувств со стороны обучающегося.
Отец должен держать оружие в сейфе, не смотря на то, что он уверен в том, что его сын никогда не притронется к оружию. Просто есть определённые правила. И эти правила появились не просто так.
Нагружать человека работой, давать задания, прививать любовь к самообразованию не должно переходить в разряд наказания.
Я помню как нам давали домашнее задание и как мы все его не любили и не понимали зачем нам это. Но выполняли из-за чувства страха, не потому, что мы любили получать знания (это один из лучших "даров" любой системы образования - любить учиться). К сожалению нас никто не учил любить учиться, любить делиться своими знаниями, а только кнут и пряник. "2" или "5"
Reflections on the topic:
Education system.
I agree about education.
Parenting through suffering and “hardening” of the psyche is not always suitable for some individuals.
Faced with a special case, psychologists and educators can consider it from a professional point of view.
But in my memory there are several memories when the conflict between the student and the teacher led to ugly actions on both sides.
It is not possible to exclude the human factor, especially in the processes of training and education.
We must be more careful and careful. After all, it was possible to prevent the tragedy.
For instance:
To a school teacher - explain why the student does not know the subject and what are the ways out of the situation, and discuss this individually with him, calmly, without causing him discomfort or causing negative feelings on the part of the student.
The father must keep the weapon in a safe, despite the fact that he is sure that his son will never touch the weapon. There are just certain rules. And these rules appeared for a reason.
To load a person with work, give tasks, instill a love of self-education should not go into the category of punishment.
I remember how we were given homework and how we all did not love him and did not understand why we needed it. But they did it because of a feeling of fear, not because we liked to receive knowledge (this is one of the best "gifts" of any educational system - to love to learn). Unfortunately, no one taught us to love to study, to love to share our knowledge, but only a carrot and a stick. "2" or "5"
Education system.
I agree about education.
Parenting through suffering and “hardening” of the psyche is not always suitable for some individuals.
Faced with a special case, psychologists and educators can consider it from a professional point of view.
But in my memory there are several memories when the conflict between the student and the teacher led to ugly actions on both sides.
It is not possible to exclude the human factor, especially in the processes of training and education.
We must be more careful and careful. After all, it was possible to prevent the tragedy.
For instance:
To a school teacher - explain why the student does not know the subject and what are the ways out of the situation, and discuss this individually with him, calmly, without causing him discomfort or causing negative feelings on the part of the student.
The father must keep the weapon in a safe, despite the fact that he is sure that his son will never touch the weapon. There are just certain rules. And these rules appeared for a reason.
To load a person with work, give tasks, instill a love of self-education should not go into the category of punishment.
I remember how we were given homework and how we all did not love him and did not understand why we needed it. But they did it because of a feeling of fear, not because we liked to receive knowledge (this is one of the best "gifts" of any educational system - to love to learn). Unfortunately, no one taught us to love to study, to love to share our knowledge, but only a carrot and a stick. "2" or "5"
У записи 3 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Роман И
