Креативность - непростая тема. С одной стороны - наше убеждение, что именно она отличает нас от животных (что, кстати, вопрос) и от искусственного интеллекта (мол, все профессии роботизируются и только креативные останутся людям). С другой стороны - картины, музыка, рекламные ролики, которые уже создаёт искусственный интеллект (посмотрите хотя бы конкурс RobotArt).
Получается большой вопрос, надо ли вкладываться в развитие креативности? А если мы добавим сюда то, что под креативностью (как и под любым сложным процессом) каждый понимает своё и по-своему и смешивает сразу несколько разных процессов в разных пропорциях... то спросите меня: «Чему и зачем мы собираемся вас учить на курсе “Карусель креативных технологий”?»
И я честно отвечу - не знаю!
Я НЕ ЗНАЮ, ЧЕМУ МЫ БУДЕМ УЧИТЬ!
Я знаю, что мы будем работать с установленными в нас матрицами, чтобы разбить убеждение, что вариант решения в каждой сложной ситуации только один. Я знаю, что мы за пару месяцев (поэтому курс такой длинный) будем формировать привычку «НЕ удовольствоваться автоматическим ответом, который приходит в голову». Я знаю, что мы посмотрим на креативность с разных сторон (поэтому в курсе так много крутых авторов) и оставим вам выбор, как ее в конце концов понимать. Я знаю, что мы будем и рассуждать и пробовать (поэтому курс очный и с живыми людьми в командах) и будем переходить от одного процесса к другому по несколько раз занятие, чтобы заглушить убаюкивающий внутренний голос, который твердит, что «мы знаем, как устроен мир».
А вот надо ли учить креативности? И чему там вообще учить? - напишите мне в комментариях, пожалуйста, а то что-то у меня очередной мандраж перед курсом начинается.
P.S. мои ребята во ВКонтакте разыгрывают бесплатное участие https://vk.com/wall-104005663_3828
Получается большой вопрос, надо ли вкладываться в развитие креативности? А если мы добавим сюда то, что под креативностью (как и под любым сложным процессом) каждый понимает своё и по-своему и смешивает сразу несколько разных процессов в разных пропорциях... то спросите меня: «Чему и зачем мы собираемся вас учить на курсе “Карусель креативных технологий”?»
И я честно отвечу - не знаю!
Я НЕ ЗНАЮ, ЧЕМУ МЫ БУДЕМ УЧИТЬ!
Я знаю, что мы будем работать с установленными в нас матрицами, чтобы разбить убеждение, что вариант решения в каждой сложной ситуации только один. Я знаю, что мы за пару месяцев (поэтому курс такой длинный) будем формировать привычку «НЕ удовольствоваться автоматическим ответом, который приходит в голову». Я знаю, что мы посмотрим на креативность с разных сторон (поэтому в курсе так много крутых авторов) и оставим вам выбор, как ее в конце концов понимать. Я знаю, что мы будем и рассуждать и пробовать (поэтому курс очный и с живыми людьми в командах) и будем переходить от одного процесса к другому по несколько раз занятие, чтобы заглушить убаюкивающий внутренний голос, который твердит, что «мы знаем, как устроен мир».
А вот надо ли учить креативности? И чему там вообще учить? - напишите мне в комментариях, пожалуйста, а то что-то у меня очередной мандраж перед курсом начинается.
P.S. мои ребята во ВКонтакте разыгрывают бесплатное участие https://vk.com/wall-104005663_3828
Creativity is not an easy topic. On the one hand, we are convinced that it is she who distinguishes us from animals (which, by the way, is a question) and from artificial intelligence (they say that all professions are robotic and only creative ones will remain for people). On the other hand - paintings, music, commercials that are already creating artificial intelligence (see at least the RobotArt contest).
It turns out a big question, is it necessary to invest in the development of creativity? And if we add here that under creativity (as well as under any complex process) everyone understands his own and in his own way and mixes several different processes at once in different proportions ... then ask me: “What and why are we going to teach you "Carousel of Creative Technologies"? "
And I honestly answer - I do not know!
I DO NOT KNOW WHAT WE WILL LEARN!
I know that we will work with the matrices installed in us in order to break the belief that there is only one solution option in each difficult situation. I know that in a couple of months (therefore, the course is so long) we will form the habit of "DO NOT be satisfied with the automatic answer that comes to mind." I know that we will look at creativity from different angles (therefore there are so many cool authors in the know) and we will leave you a choice how to understand it in the end. I know that we will both reason and try (that's why the course is full-time and with live people in teams) and we will move from one process to another a few times lesson to drown out the soothing inner voice, which insists that “we know how it works peace".
But is it necessary to teach creativity? And what is there to teach? - write to me in the comments, please, because something else I have another jerk before the course begins.
P.S. my guys in VK are playing a free participation https://vk.com/wall-104005663_3828
It turns out a big question, is it necessary to invest in the development of creativity? And if we add here that under creativity (as well as under any complex process) everyone understands his own and in his own way and mixes several different processes at once in different proportions ... then ask me: “What and why are we going to teach you "Carousel of Creative Technologies"? "
And I honestly answer - I do not know!
I DO NOT KNOW WHAT WE WILL LEARN!
I know that we will work with the matrices installed in us in order to break the belief that there is only one solution option in each difficult situation. I know that in a couple of months (therefore, the course is so long) we will form the habit of "DO NOT be satisfied with the automatic answer that comes to mind." I know that we will look at creativity from different angles (therefore there are so many cool authors in the know) and we will leave you a choice how to understand it in the end. I know that we will both reason and try (that's why the course is full-time and with live people in teams) and we will move from one process to another a few times lesson to drown out the soothing inner voice, which insists that “we know how it works peace".
But is it necessary to teach creativity? And what is there to teach? - write to me in the comments, please, because something else I have another jerk before the course begins.
P.S. my guys in VK are playing a free participation https://vk.com/wall-104005663_3828
У записи 8 лайков,
0 репостов,
282 просмотров.
0 репостов,
282 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Анастасия Причисленко
