Цитата из книги "Культурный код" Клотера Рапая:
"...существует непосредственная связь между научением и эмоцией — то есть без эмоционального переживания невозможно научиться чему-либо. Например, родители твердят своему чаду, что нельзя трогать горячую сковородку на плите. Но для ребенка это абстракция — до тех пор, пока он не притронется к сковороде и не обожжется. Именно в этот момент эмоционального переживания боли он узнает что значит «горячий» и «обжечься», и теперь вряд ли об этом забудет.
... Каждый такой след в памяти добавляет черточку в наш характер, а совокупность таких отпечатков создает личность."
"...существует непосредственная связь между научением и эмоцией — то есть без эмоционального переживания невозможно научиться чему-либо. Например, родители твердят своему чаду, что нельзя трогать горячую сковородку на плите. Но для ребенка это абстракция — до тех пор, пока он не притронется к сковороде и не обожжется. Именно в этот момент эмоционального переживания боли он узнает что значит «горячий» и «обжечься», и теперь вряд ли об этом забудет.
... Каждый такой след в памяти добавляет черточку в наш характер, а совокупность таких отпечатков создает личность."
Quote from the book "Cultural Code" by Cloter Rapay:
"... there is a direct connection between learning and emotion - that is, without emotional experience it is impossible to learn anything. For example, parents tell their child that they can’t touch a hot frying pan on the stove. But for a child this is an abstraction - as long as he He will not touch the pan and will not be burned. It is at this moment of emotional pain that he learns what “hot” and “burn himself” means, and now he is unlikely to forget about it.
... Each such trace in memory adds a dash to our character, and the totality of such prints creates a personality. "
"... there is a direct connection between learning and emotion - that is, without emotional experience it is impossible to learn anything. For example, parents tell their child that they can’t touch a hot frying pan on the stove. But for a child this is an abstraction - as long as he He will not touch the pan and will not be burned. It is at this moment of emotional pain that he learns what “hot” and “burn himself” means, and now he is unlikely to forget about it.
... Each such trace in memory adds a dash to our character, and the totality of such prints creates a personality. "
У записи 7 лайков,
2 репостов.
2 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Илья Чумак
