Начались прослушивания в детских музыкальных школах и школах искусств!
Самое время вспомнить:
Десять причин отдать ребёнка в музыкальную школу
Несмотря на то, что ребёнок фальшиво орёт песни Чебурашки, и слуха у него нет; несмотря на то, что пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; несмотря на то, что ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и прочая, и прочая ...
Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители:
1. Играть – это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Дюк Эллингтон начал играть на рояле потому, что вокруг играющего парня всегда собираются девушки. Ну, а вокруг играющей девушки? Внимание, родители невест!
2. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов. Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку.
Внимание, строгие родители! Музыка – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!
3. Занимаясь музыкой, ребёнок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и профессора математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба.
Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.
4. Музыка и язык – близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший – музыка; потом младший – словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом.
Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке, и в речи.
Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Меломаны-литераторы Тургенев и Стендаль, Борис Пастернак и Лев Толстой, Жан-Жак Руссо и Ромен Роллан, каждый из которых знал не один иностранный язык, рекомендуют всем будущим полиглотам музыку.
Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но ещё раньше был Звук.
5. Музыка структурна и иерархична: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов. Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже сплошь иерархичного и структурного.
Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиничи Сузуки, если даже не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, зато обошли своих сверстников по уровню структурного мышления. Внимание, прагматичные родители будущих IT-инженеров, системных администраторов и программистов! Музыка ведёт прямо к вершинам компьютерных наук; не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.
6. Музыкальные занятия развивают навыки общения или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки. За годы учёбы ребёнок-музыкант познакомится с галантным и дружественным Моцартом, ершистым и атлетичным Прокофьевым, умудрённым и философичным Бахом и другими очень разными музыкальными персонами. Играя, ему придётся в них перевоплотиться и донести до публики их характер, манеру чувствовать, голос и жесты.
Теперь остаётся один шаг до таланта менеджера. Ведь для него едва ли не главное – понимать людей и, пользуясь своим пониманием, управлять ими. Внимание, амбициозные родители будущих основателей бизнес-империй! Музыка ведет от сердца к сердцу, и самое грозное оружие топ-менеджера – обезоруживающая улыбка «хорошего парня».
7. Музыканты мягкосердечны и одновременно мужественны. Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувственны, как дамы, а музыканты-женщины стойки и тверды духом, как мужчины. Музыка смягчает нравы, но, чтобы в ней преуспеть, надо быть мужественным. Внимание, прозорливые родители, ожидающие помощи и поддержки в старости! Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы, и потому чаще готовы подать своим престарелым родителям тот самый «стакан воды».
8. Занятия музыкой приучают «включаться по команде». Музыканты меньше боятся страшного слова deadline – срок сдачи работы. В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперёд зачёт по гаммам и классный концерт. Положение артиста на сцене приучает к максимальной готовности «по заказу», и ребёнок с таким опытом не завалит серьёзный экзамен, интервью при приёме на работу и ответственный доклад.
Внимание, беспокойные родители! Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.
9. Музыкальные занятия воспитывают маленьких «цезарей», умеющих делать много дел сразу. Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах: так, читающий с листа пианист, сразу делает несколько дел – помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее.
Музыка течёт в своём темпе, и читающий с листа не может прерваться, отдохнуть и перевести дух. Так же и авиадиспетчер, оператор ЭВМ или биржевой брокер следит за несколькими экранами и одновременно слушает и передаёт информацию по нескольким телефонам. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях.
Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребёнку-музыканту будет легче, чем Вам, бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.
10. И, наконец, музыка – наилучший путь к жизненному успеху. Почему? См. пункты 1-9.
Немудрено, что музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости:
- Агата Кристи свой первый рассказ написала о том, почему ей трудно играть на фортепиано на сцене;
- Кондолиза Райс, напротив, больше всего любит играть на публике в своём ослепительном концертном платье,
- Билл Клинтон уверен, что без саксофона никогда не стал бы президентом.
Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы даже и недолго, хотя бы даже и без особого рвения? Конечно, занимались. И у нас есть 10 причин последовать их вдохновляющему примеру.
Самое время вспомнить:
Десять причин отдать ребёнка в музыкальную школу
Несмотря на то, что ребёнок фальшиво орёт песни Чебурашки, и слуха у него нет; несмотря на то, что пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; несмотря на то, что ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и прочая, и прочая ...
Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители:
1. Играть – это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Дюк Эллингтон начал играть на рояле потому, что вокруг играющего парня всегда собираются девушки. Ну, а вокруг играющей девушки? Внимание, родители невест!
2. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов. Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку.
Внимание, строгие родители! Музыка – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!
3. Занимаясь музыкой, ребёнок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и профессора математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба.
Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.
4. Музыка и язык – близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший – музыка; потом младший – словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом.
Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке, и в речи.
Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Меломаны-литераторы Тургенев и Стендаль, Борис Пастернак и Лев Толстой, Жан-Жак Руссо и Ромен Роллан, каждый из которых знал не один иностранный язык, рекомендуют всем будущим полиглотам музыку.
Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но ещё раньше был Звук.
5. Музыка структурна и иерархична: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов. Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже сплошь иерархичного и структурного.
Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиничи Сузуки, если даже не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, зато обошли своих сверстников по уровню структурного мышления. Внимание, прагматичные родители будущих IT-инженеров, системных администраторов и программистов! Музыка ведёт прямо к вершинам компьютерных наук; не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.
6. Музыкальные занятия развивают навыки общения или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки. За годы учёбы ребёнок-музыкант познакомится с галантным и дружественным Моцартом, ершистым и атлетичным Прокофьевым, умудрённым и философичным Бахом и другими очень разными музыкальными персонами. Играя, ему придётся в них перевоплотиться и донести до публики их характер, манеру чувствовать, голос и жесты.
Теперь остаётся один шаг до таланта менеджера. Ведь для него едва ли не главное – понимать людей и, пользуясь своим пониманием, управлять ими. Внимание, амбициозные родители будущих основателей бизнес-империй! Музыка ведет от сердца к сердцу, и самое грозное оружие топ-менеджера – обезоруживающая улыбка «хорошего парня».
7. Музыканты мягкосердечны и одновременно мужественны. Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувственны, как дамы, а музыканты-женщины стойки и тверды духом, как мужчины. Музыка смягчает нравы, но, чтобы в ней преуспеть, надо быть мужественным. Внимание, прозорливые родители, ожидающие помощи и поддержки в старости! Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы, и потому чаще готовы подать своим престарелым родителям тот самый «стакан воды».
8. Занятия музыкой приучают «включаться по команде». Музыканты меньше боятся страшного слова deadline – срок сдачи работы. В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперёд зачёт по гаммам и классный концерт. Положение артиста на сцене приучает к максимальной готовности «по заказу», и ребёнок с таким опытом не завалит серьёзный экзамен, интервью при приёме на работу и ответственный доклад.
Внимание, беспокойные родители! Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.
9. Музыкальные занятия воспитывают маленьких «цезарей», умеющих делать много дел сразу. Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах: так, читающий с листа пианист, сразу делает несколько дел – помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее.
Музыка течёт в своём темпе, и читающий с листа не может прерваться, отдохнуть и перевести дух. Так же и авиадиспетчер, оператор ЭВМ или биржевой брокер следит за несколькими экранами и одновременно слушает и передаёт информацию по нескольким телефонам. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях.
Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребёнку-музыканту будет легче, чем Вам, бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.
10. И, наконец, музыка – наилучший путь к жизненному успеху. Почему? См. пункты 1-9.
Немудрено, что музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости:
- Агата Кристи свой первый рассказ написала о том, почему ей трудно играть на фортепиано на сцене;
- Кондолиза Райс, напротив, больше всего любит играть на публике в своём ослепительном концертном платье,
- Билл Клинтон уверен, что без саксофона никогда не стал бы президентом.
Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы даже и недолго, хотя бы даже и без особого рвения? Конечно, занимались. И у нас есть 10 причин последовать их вдохновляющему примеру.
Started listening in children's music schools and schools of art!
It's time to remember:
Ten reasons to send a child to music school
Despite the fact that the child is falsely yelling songs of Cheburashka, and he has no hearing; despite the fact that the piano has nowhere to put, and the grandmother can not carry the child "to music"; in spite of the fact that there is no time for a child at all - English, Spanish, swimming section, ballet, etc., etc. ...
There are good reasons to overcome all this and still teach music, and modern parents should know these reasons:
1. To play is to follow the tradition. Music was taught to all aristocrats, Russian and European. Music is a gloss, glitter and chic, the apotheosis of secular manners. Duke Ellington began to play the piano because girls always gather around the playing guy. Well, and around the playing girl? Attention, parents of brides!
2. Musical classes bring up will and discipline: you must practice on the instrument constantly, regularly and without interruptions. In winter and summer, on weekdays and holidays. Almost with the same perseverance with which champions train in the gym and on the rink. But, unlike sports heroes, playing the piano, you cannot break a neck, a leg, or even a hand.
Attention, strict parents! Music is the education of character without the risk of injury: how good is that this is possible!
3. Being engaged in music, the child develops mathematical abilities. He spatially thinks when he gets to the right keys, manipulates abstract sound figures, memorizing the musical text, and knows that in a musical piece as in mathematical proof: neither subtract nor add! It is not by chance that Albert Einstein played the violin, and the professors of physics and the professor of mathematics at Oxford make up 70% of the members of the university music club.
Attention, farsighted parents of future mathematicians and engineers! Playing music is more pleasant than solving difficult tasks from under the tutoring stick.
4. Music and language - twin brothers. They were born next to each other: first the eldest - music; then the younger - verbal speech, and in our brain they continue to live together.
Phrases and sentences, commas and periods, questions and exclamations are in music and in speech.
Those playing and singing speak and write better, remember foreign words more easily, learn grammar more quickly. Music lovers-writers Turgenev and Stendhal, Boris Pasternak and Leo Tolstoy, Jean-Jacques Rousseau and Romain Rolland, each of whom knew more than one foreign language, recommend music to all future polyglots.
Attention, wise parents of future journalists and translators! In the beginning was the Word, but even earlier there was Sound.
5. The music is structural and hierarchical: large works break down into smaller parts, which in turn are divided into small themes and fragments consisting of small phrases and motifs. The spontaneous understanding of the musical hierarchy facilitates the understanding of a computer, which is also entirely hierarchical and structural.
Psychologists have shown that little musicians, students of the famous Shinichi Suzuki, even if they did not succeed in the development of musical hearing and memory, but bypassed their peers in terms of structural thinking. Attention, pragmatic parents of future IT-engineers, system administrators and programmers! Music leads straight to the heights of computer science; It is no coincidence that Microsoft prefers employees with musical education.
6. Music lessons develop communication skills or, as they are called today, communication skills. Over the years of study, the child musician will become acquainted with the gallant and friendly Mozart, the ruff and athletic Prokofiev, the wise and philosophical Bach and other very different musical personalities. While playing, he will have to reincarnate in them and convey to the public their character, manner of feeling, voice and gestures.
Now there is one step left to the talent of the manager. After all, for him almost the most important thing is to understand people and, using their understanding, to control them. Attention, the ambitious parents of the future founders of business empires! Music leads from the heart to the heart, and the most terrible weapon of a top manager is the disarming smile of the “good guy.”
7. Musicians are kindhearted and at the same time courageous. According to psychologists, male musicians are sensual, like ladies, and female musicians are sturdy and firm in spirit, like men. Music softens morals, but to succeed in it, you have to be courageous. Attention, perspicacious parents awaiting help and support in old age! Children who were engaged in music are sympathetic and patient at the same time, and therefore they are more often ready to give that old glass to their elderly parents.
8. Music lessons teach "to be included on command." Musicians are less afraid of the terrible word deadline - the deadline for work. In the music school you can not transfer to tomorrow or for a week ahead credit scale and great concert. The position of the artist on the stage teaches the maximum readiness “by request”, and a child with such experience will not fail a serious exam, an interview for a job and a responsible report.
Attention, restless parents! Childhood music lessons are
It's time to remember:
Ten reasons to send a child to music school
Despite the fact that the child is falsely yelling songs of Cheburashka, and he has no hearing; despite the fact that the piano has nowhere to put, and the grandmother can not carry the child "to music"; in spite of the fact that there is no time for a child at all - English, Spanish, swimming section, ballet, etc., etc. ...
There are good reasons to overcome all this and still teach music, and modern parents should know these reasons:
1. To play is to follow the tradition. Music was taught to all aristocrats, Russian and European. Music is a gloss, glitter and chic, the apotheosis of secular manners. Duke Ellington began to play the piano because girls always gather around the playing guy. Well, and around the playing girl? Attention, parents of brides!
2. Musical classes bring up will and discipline: you must practice on the instrument constantly, regularly and without interruptions. In winter and summer, on weekdays and holidays. Almost with the same perseverance with which champions train in the gym and on the rink. But, unlike sports heroes, playing the piano, you cannot break a neck, a leg, or even a hand.
Attention, strict parents! Music is the education of character without the risk of injury: how good is that this is possible!
3. Being engaged in music, the child develops mathematical abilities. He spatially thinks when he gets to the right keys, manipulates abstract sound figures, memorizing the musical text, and knows that in a musical piece as in mathematical proof: neither subtract nor add! It is not by chance that Albert Einstein played the violin, and the professors of physics and the professor of mathematics at Oxford make up 70% of the members of the university music club.
Attention, farsighted parents of future mathematicians and engineers! Playing music is more pleasant than solving difficult tasks from under the tutoring stick.
4. Music and language - twin brothers. They were born next to each other: first the eldest - music; then the younger - verbal speech, and in our brain they continue to live together.
Phrases and sentences, commas and periods, questions and exclamations are in music and in speech.
Those playing and singing speak and write better, remember foreign words more easily, learn grammar more quickly. Music lovers-writers Turgenev and Stendhal, Boris Pasternak and Leo Tolstoy, Jean-Jacques Rousseau and Romain Rolland, each of whom knew more than one foreign language, recommend music to all future polyglots.
Attention, wise parents of future journalists and translators! In the beginning was the Word, but even earlier there was Sound.
5. The music is structural and hierarchical: large works break down into smaller parts, which in turn are divided into small themes and fragments consisting of small phrases and motifs. The spontaneous understanding of the musical hierarchy facilitates the understanding of a computer, which is also entirely hierarchical and structural.
Psychologists have shown that little musicians, students of the famous Shinichi Suzuki, even if they did not succeed in the development of musical hearing and memory, but bypassed their peers in terms of structural thinking. Attention, pragmatic parents of future IT-engineers, system administrators and programmers! Music leads straight to the heights of computer science; It is no coincidence that Microsoft prefers employees with musical education.
6. Music lessons develop communication skills or, as they are called today, communication skills. Over the years of study, the child musician will become acquainted with the gallant and friendly Mozart, the ruff and athletic Prokofiev, the wise and philosophical Bach and other very different musical personalities. While playing, he will have to reincarnate in them and convey to the public their character, manner of feeling, voice and gestures.
Now there is one step left to the talent of the manager. After all, for him almost the most important thing is to understand people and, using their understanding, to control them. Attention, the ambitious parents of the future founders of business empires! Music leads from the heart to the heart, and the most terrible weapon of a top manager is the disarming smile of the “good guy.”
7. Musicians are kindhearted and at the same time courageous. According to psychologists, male musicians are sensual, like ladies, and female musicians are sturdy and firm in spirit, like men. Music softens morals, but to succeed in it, you have to be courageous. Attention, perspicacious parents awaiting help and support in old age! Children who were engaged in music are sympathetic and patient at the same time, and therefore they are more often ready to give that old glass to their elderly parents.
8. Music lessons teach "to be included on command." Musicians are less afraid of the terrible word deadline - the deadline for work. In the music school you can not transfer to tomorrow or for a week ahead credit scale and great concert. The position of the artist on the stage teaches the maximum readiness “by request”, and a child with such experience will not fail a serious exam, an interview for a job and a responsible report.
Attention, restless parents! Childhood music lessons are
У записи 11 лайков,
2 репостов,
557 просмотров.
2 репостов,
557 просмотров.
Эту запись оставил(а) на своей стене Татьяна Алексеева
