Заповеди Марии Монтессори для родителей
1. Детей учит то, что их окружает.
2.Если ребенка часто критикуют — он учится осуждать.
3.Если ребенка часто хвалят — он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют враждебность — он учится драться.
5. Если с ребенком честны — он учится справедливости.
6. Если ребенка часто высмеивают — он учится быть робким.
7. Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить.
8. Если ребенка часто позорят — он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь.
13. Не говорите плохо о ребенке — ни при нем, ни без него.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.
18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.
19. Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.
20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог — помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать несовершенство. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и любовью. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.
21. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.
1. Детей учит то, что их окружает.
2.Если ребенка часто критикуют — он учится осуждать.
3.Если ребенка часто хвалят — он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют враждебность — он учится драться.
5. Если с ребенком честны — он учится справедливости.
6. Если ребенка часто высмеивают — он учится быть робким.
7. Если ребенок живет с чувством безопасности — он учится верить.
8. Если ребенка часто позорят — он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют — он учится хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны — он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают — он приобретает уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым — он учится находить в этом мире любовь.
13. Не говорите плохо о ребенке — ни при нем, ни без него.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.
18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.
19. Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.
20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог — помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать несовершенство. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и любовью. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.
21. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер — предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.
Mary Montessori's commandments for parents
1. Children are taught what surrounds them.
2. If the child is often criticized, he learns to condemn.
3. If the child is often praised - he learns to evaluate.
4. If the child is shown hostility - he learns to fight.
5. If they are honest with the child, he learns justice.
6. If the child is often ridiculed - he learns to be timid.
7. If a child lives with a sense of security - he learns to believe.
8. If the child is often dishonored, he learns to feel guilty.
9. If the child is often approved, he learns to treat himself well.
10. If the child is often condescending - he learns to be patient.
11. If the child is often encouraged - he gains self-confidence.
12. If a child lives in an atmosphere of friendship and feels necessary - he learns to find love in this world.
13. Do not talk badly about the child - neither with him, nor without him.
14. Focus on developing the good in the child, so that in the end the bad will have no place.
15. Be active in preparing the environment. Take constant careful care of her. Show the location of each development material and the right ways to work with it.
16. Be prepared to respond to the call of the child who needs you. Always listen and respond to the child who speaks to you.
17. Respect the child who made a mistake and will be able to correct it now or a little later, but immediately strictly stop any incorrect use of the material and any action that threatens the safety of the child or other children.
18. Respect the child, resting or observing the work of others, or reflecting on what he has done or is about to do.
19. Help those who want to work, but so far can not choose a lesson for themselves.
20. Be tireless, explaining to the child something that he previously could not understand - help the child master the previously not mastered, overcome imperfection. Do this, filling the world with care, restraint and silence, mercy and love. Be prepared to help a child who is in search and be inconspicuous for the child who has already found everything.
21. When handling a child, always adhere to the best manners - offer him the best that is in yourself.
1. Children are taught what surrounds them.
2. If the child is often criticized, he learns to condemn.
3. If the child is often praised - he learns to evaluate.
4. If the child is shown hostility - he learns to fight.
5. If they are honest with the child, he learns justice.
6. If the child is often ridiculed - he learns to be timid.
7. If a child lives with a sense of security - he learns to believe.
8. If the child is often dishonored, he learns to feel guilty.
9. If the child is often approved, he learns to treat himself well.
10. If the child is often condescending - he learns to be patient.
11. If the child is often encouraged - he gains self-confidence.
12. If a child lives in an atmosphere of friendship and feels necessary - he learns to find love in this world.
13. Do not talk badly about the child - neither with him, nor without him.
14. Focus on developing the good in the child, so that in the end the bad will have no place.
15. Be active in preparing the environment. Take constant careful care of her. Show the location of each development material and the right ways to work with it.
16. Be prepared to respond to the call of the child who needs you. Always listen and respond to the child who speaks to you.
17. Respect the child who made a mistake and will be able to correct it now or a little later, but immediately strictly stop any incorrect use of the material and any action that threatens the safety of the child or other children.
18. Respect the child, resting or observing the work of others, or reflecting on what he has done or is about to do.
19. Help those who want to work, but so far can not choose a lesson for themselves.
20. Be tireless, explaining to the child something that he previously could not understand - help the child master the previously not mastered, overcome imperfection. Do this, filling the world with care, restraint and silence, mercy and love. Be prepared to help a child who is in search and be inconspicuous for the child who has already found everything.
21. When handling a child, always adhere to the best manners - offer him the best that is in yourself.
У записи 19 лайков,
3 репостов.
3 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Сергей Митяев
