Про занятия в кругу.
Надежда Кузнецова - вопрос Владимиру Тонкову:
Конкретный вопрос про занятия стоя/сидя в кругу. В 1997 году ты нас на группе занятий магией жестко отругал за такие занятия, сказав, что люди, занимающиеся в кругу, теряют ответственность за собственное занятие, тупеют, и даже ведущий, который сам сидит в кругу, на себя ответственность не берет. А среди наших спецов я наблюдаю стойкую привычку ставить/усаживать людей в круг и заниматься. Меня это коробит. А на попытки объяснить они реагируют странно по большей части. Как относиться к занятиям в кругу? В каких случаях они допустимы и к чему они приводят?
Владимир Тонков:
Когда люди располагаются для занятий в круг, то общее включение участников в круговой процесс обменов происходит чаще всего просто рефлекторно. В отдельных случаях в круг люди располагаются специально и именно с целью общей работы. Изредка люди, желающие изучить этот процесс, процесс кругового включения, располагаются в круг именно для тренировок разрывания связей, возникающих в круге и, таким образом, пытаясь воспитать выраженную самостийность субстанционной работы.
Становиться в круг или нет - дело именно предварительной заинтересованности участников, ситуационной потребности. В случаях же, когда это происходит беспричинно - это не от большого ума и опыта.
Существует широко разошедшееся ошибочное мнение, что работа в круге значительно увеличивает результативность процесса. Да - если количество участников не превышает разумного количества, и они, участники, достаточно подготовлены к настроечным подключением. Однако с ростом количества ситуация усложняется, растёт уровень разбросанности и эффективность резко снижается, превращая группу великих и продвинутых в стадо блеющих баранов. Отсюда - ряд специфических боевых кавказских танцев, ритуальных плясок в различных культурах и так далее.
Надежда Кузнецова - вопрос Владимиру Тонкову:
Конкретный вопрос про занятия стоя/сидя в кругу. В 1997 году ты нас на группе занятий магией жестко отругал за такие занятия, сказав, что люди, занимающиеся в кругу, теряют ответственность за собственное занятие, тупеют, и даже ведущий, который сам сидит в кругу, на себя ответственность не берет. А среди наших спецов я наблюдаю стойкую привычку ставить/усаживать людей в круг и заниматься. Меня это коробит. А на попытки объяснить они реагируют странно по большей части. Как относиться к занятиям в кругу? В каких случаях они допустимы и к чему они приводят?
Владимир Тонков:
Когда люди располагаются для занятий в круг, то общее включение участников в круговой процесс обменов происходит чаще всего просто рефлекторно. В отдельных случаях в круг люди располагаются специально и именно с целью общей работы. Изредка люди, желающие изучить этот процесс, процесс кругового включения, располагаются в круг именно для тренировок разрывания связей, возникающих в круге и, таким образом, пытаясь воспитать выраженную самостийность субстанционной работы.
Становиться в круг или нет - дело именно предварительной заинтересованности участников, ситуационной потребности. В случаях же, когда это происходит беспричинно - это не от большого ума и опыта.
Существует широко разошедшееся ошибочное мнение, что работа в круге значительно увеличивает результативность процесса. Да - если количество участников не превышает разумного количества, и они, участники, достаточно подготовлены к настроечным подключением. Однако с ростом количества ситуация усложняется, растёт уровень разбросанности и эффективность резко снижается, превращая группу великих и продвинутых в стадо блеющих баранов. Отсюда - ряд специфических боевых кавказских танцев, ритуальных плясок в различных культурах и так далее.
About classes in a circle.
Nadezhda Kuznetsova - question to Vladimir Tonkov:
A specific question about standing / sitting in a circle. In 1997, you severely scolded us in a group of magic classes for such classes, saying that people involved in the circle lose responsibility for their own activities, become dumb, and even the presenter, who sits in the circle, does not take responsibility. And among our specialists, I observe a persistent habit of putting / seating people in a circle and practicing. It freaks me out. And for the most part, they respond to attempts to explain strangely. How to relate to classes in a circle? In what cases are they permissible and what do they lead to?
Vladimir Tonkov:
When people settle down for classes in a circle, the general inclusion of participants in the circular process of exchanges most often occurs simply in a reflexive manner. In some cases, people are located in a circle specially and precisely for the purpose of common work. Occasionally, people who want to study this process, the process of circular inclusion, are placed in a circle precisely for training to break the ties that arise in the circle and, thus, trying to cultivate a pronounced autonomy of substantial work.
To become a circle or not is a matter of the preliminary interest of the participants, a situational need. In cases where this happens for no reason - it is not from a great mind and experience.
There is a widespread misconception that working in a circle significantly increases the effectiveness of the process. Yes - if the number of participants does not exceed a reasonable number, and they, the participants, are sufficiently prepared for a tuning connection. However, as the quantity grows, the situation becomes more complicated, the level of dispersion increases and the efficiency decreases sharply, turning the group of great and advanced into a herd of bleating rams. Hence, a number of specific Caucasian fighting dances, ritual dances in various cultures, and so on.
Nadezhda Kuznetsova - question to Vladimir Tonkov:
A specific question about standing / sitting in a circle. In 1997, you severely scolded us in a group of magic classes for such classes, saying that people involved in the circle lose responsibility for their own activities, become dumb, and even the presenter, who sits in the circle, does not take responsibility. And among our specialists, I observe a persistent habit of putting / seating people in a circle and practicing. It freaks me out. And for the most part, they respond to attempts to explain strangely. How to relate to classes in a circle? In what cases are they permissible and what do they lead to?
Vladimir Tonkov:
When people settle down for classes in a circle, the general inclusion of participants in the circular process of exchanges most often occurs simply in a reflexive manner. In some cases, people are located in a circle specially and precisely for the purpose of common work. Occasionally, people who want to study this process, the process of circular inclusion, are placed in a circle precisely for training to break the ties that arise in the circle and, thus, trying to cultivate a pronounced autonomy of substantial work.
To become a circle or not is a matter of the preliminary interest of the participants, a situational need. In cases where this happens for no reason - it is not from a great mind and experience.
There is a widespread misconception that working in a circle significantly increases the effectiveness of the process. Yes - if the number of participants does not exceed a reasonable number, and they, the participants, are sufficiently prepared for a tuning connection. However, as the quantity grows, the situation becomes more complicated, the level of dispersion increases and the efficiency decreases sharply, turning the group of great and advanced into a herd of bleating rams. Hence, a number of specific Caucasian fighting dances, ritual dances in various cultures, and so on.
У записи 3 лайков,
0 репостов.
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Надежда Кузнецова
