Развитие или деградация:) Ой, какой сложный для меня...

Развитие или деградация:)
Ой, какой сложный для меня вопрос...:) Я считаю, что до конца начальной школы вообще мучить детей нельзя. Но, в последнее время все больше "но" возникает:)
Спасибо лету и семинару Эллы он буквально ломал меня этим отношением к чужим границам, к своим границам. Как было тяжело летом и как я понимаю сейчас, что это было мне необходимым.
Манипуляции Дарены я распознаю почти сразу, а иногда Ясик показывает, за что ему "спасибо". Я ее стала брать на все свои занятия по СМШ и то, потому что она отличная помощница и по возрасту у меня сейчас все до ее возраста. Очень хочу группу возраста Ясика и старше. Он тоже помощник. Дзюдо, предшкола, влияние его папы, и моя внутренняя готовность поставить-таки ему границы делают свое дело... и не всегда это происходит спокойно, но движение идет:) Мы рассуждаем, делаем выводы и делаем нашу совместную жизнь комфортнее и приятнее! :)
А написать я вот что хотела:
Женщина из предшколы, тоже ждет своего ребенка и разговаривала со старшей дочкой по телефону... она говорила ей, что очень расстроена, что ее мама не гнобила и не заставляла ее делать что-то, вдруг из нее получился бы великий человек: танцовщица, ученый, музыкант. Вроде обвиняет родителкй, что они не засиавляди и из-за этого из нее вырос неуспешный человек.
И тут я задумалась... Будешь заставлять - "Фу, мама, я не счастливый человек в этой мега профессии"; не будешь заставлять: "Фу, мама, я стала какашкой"
Что за бред???
Я вообще не выставляла такие слова, мне кажется, что ребенок, а потом уже взрослый человек - счастлив и он может быть счастливым на любом месте или несчастлив на любом.
А что в этом моменте самое главное? :))
0
У записи 5 лайков,
0 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Оксана Репкова

Понравилось следующим людям