#марафончтения День 26 - Как читвть книги. Мортимер Адлер, Чарльз ван Дорен
1. Чтобы книги приносили больше пользы, вы должны быть активным, а не пассивным читателем.
Чтение можно сравнить с игрой в бейсбол, где один игрок бросает мяч, а другой пытается поймать его. Этот принимающий (читатель) должен приложить усилия для того чтобы понять, что подающий (автор), хочет сказать.
2. Вам нужно овладеть разными уровнями чтения, начиная с поверхностного и заканчивая глубоким и аналитическим.
3. Элементарное чтение: перед тем как поддавать текст анализу, вы должны понимать его базовую грамматику и словарь.
4. Обзорное чтение: перед тем как начать анализировать книгу, вы должны пробежаться глазами по ее содержанию, чтобы определить,
стоит ли она дальнейшего внимания. Именно обзорное чтение поможет вам решить, стоит ли тратить на нее время, еще до того, как вы одолжите или купите ее.
Ознакомление с книгой следует начать с просматривания конкретных ее частей, то есть вы должны пролистать ее. Сначала посмотрите на ее заглавие, страницу с содержанием и рекламные аннотации на обложке. Затем перейдите к конкретным главам и параграфам, которые могут быть вам интересны.
Если вы поняли, что книга стоит вашего внимания, то тогда прочитайте ее, но сделайте это поверхностно. Во время этого первого чтения игнорируйте мелкие детали и вещи, которые вам непонятны. Тогда вы не испортите удовольствие от чтения книги постоянным поиском нужных
слов в словаре и просматриванием примечаний. Многие ученики средней школы не могут справиться с чтением произведений Шекспира, потому что им постоянно приходится отвлекаться на примечания и выискивание значений непонятных слов. Если вы будете знать, о чем в целом идет речь в той или иной книге, то сможете понять и ее самые сложные места, когда прочтете ее во второй раз.
5. Аналитическое чтение: начав анализировать текст книги, вы в первую очередь должны определить главную тему и замысел автора. Определите, к какой категории относится книга и как ее основные темы связаны друг с другом.
6. Автор – это продавец идей, и для того определить, стоят ли они нашего внимания, вы должны владеть их базовым словарем и аргументацией. Лучше всего это сделать, выделив главные идеи, которые занимают центральное место в тексте.
После этого вы должны определить, каким образом они труктурированы и связанны друг с другом. К примеру, вытекает ли первое утверждение из второго или нет? Идет ли сначала в тексте основная мысль и лишь затем приводятся доводы в ее пользу или же все обстоит с точностью до наоборот? Все вышеперечисленное поможет вам яснее понять, о чем и как говорится в книге.
7. Анализируя книгу, вы должны оценить ее значимость и логикуЧтобы оценить значимость книги, задайте себе вопрос: «Правдива ли она» или «Какой во всем этом смысл?». Допустимо критиковать автора, если вы считаете, что его аргументация лишена логики.
К примеру, если автор сначала утверждает одно, а затем другое. Подобное можно найти в знаменитом философском трактате Томаса Гоббса «Начала закона». Сперва в нем говорится, что материальные тела не имеют запаха, вкуса, цвета и тому подобных свойств. Однако далее Гоббс пишет, что люди обладают качествами и являются материальными телами. Это утверждение находится в явном противоречии с первоначальной идеей автора.
8. Синтопическое чтение – это параллельное чтение двух и более книг по одному предмету. При этом вы должны уметь определить тему, на которую вы хотите писать и выбрать соответствующие места из текста.
Синтопическое чтение отличается от обзорного и аналитического в первую очередь тем, что оно представляет собой исследование выбранной вами темы, а не темы конкретной книги.
#книгавдень
1. Чтобы книги приносили больше пользы, вы должны быть активным, а не пассивным читателем.
Чтение можно сравнить с игрой в бейсбол, где один игрок бросает мяч, а другой пытается поймать его. Этот принимающий (читатель) должен приложить усилия для того чтобы понять, что подающий (автор), хочет сказать.
2. Вам нужно овладеть разными уровнями чтения, начиная с поверхностного и заканчивая глубоким и аналитическим.
3. Элементарное чтение: перед тем как поддавать текст анализу, вы должны понимать его базовую грамматику и словарь.
4. Обзорное чтение: перед тем как начать анализировать книгу, вы должны пробежаться глазами по ее содержанию, чтобы определить,
стоит ли она дальнейшего внимания. Именно обзорное чтение поможет вам решить, стоит ли тратить на нее время, еще до того, как вы одолжите или купите ее.
Ознакомление с книгой следует начать с просматривания конкретных ее частей, то есть вы должны пролистать ее. Сначала посмотрите на ее заглавие, страницу с содержанием и рекламные аннотации на обложке. Затем перейдите к конкретным главам и параграфам, которые могут быть вам интересны.
Если вы поняли, что книга стоит вашего внимания, то тогда прочитайте ее, но сделайте это поверхностно. Во время этого первого чтения игнорируйте мелкие детали и вещи, которые вам непонятны. Тогда вы не испортите удовольствие от чтения книги постоянным поиском нужных
слов в словаре и просматриванием примечаний. Многие ученики средней школы не могут справиться с чтением произведений Шекспира, потому что им постоянно приходится отвлекаться на примечания и выискивание значений непонятных слов. Если вы будете знать, о чем в целом идет речь в той или иной книге, то сможете понять и ее самые сложные места, когда прочтете ее во второй раз.
5. Аналитическое чтение: начав анализировать текст книги, вы в первую очередь должны определить главную тему и замысел автора. Определите, к какой категории относится книга и как ее основные темы связаны друг с другом.
6. Автор – это продавец идей, и для того определить, стоят ли они нашего внимания, вы должны владеть их базовым словарем и аргументацией. Лучше всего это сделать, выделив главные идеи, которые занимают центральное место в тексте.
После этого вы должны определить, каким образом они труктурированы и связанны друг с другом. К примеру, вытекает ли первое утверждение из второго или нет? Идет ли сначала в тексте основная мысль и лишь затем приводятся доводы в ее пользу или же все обстоит с точностью до наоборот? Все вышеперечисленное поможет вам яснее понять, о чем и как говорится в книге.
7. Анализируя книгу, вы должны оценить ее значимость и логикуЧтобы оценить значимость книги, задайте себе вопрос: «Правдива ли она» или «Какой во всем этом смысл?». Допустимо критиковать автора, если вы считаете, что его аргументация лишена логики.
К примеру, если автор сначала утверждает одно, а затем другое. Подобное можно найти в знаменитом философском трактате Томаса Гоббса «Начала закона». Сперва в нем говорится, что материальные тела не имеют запаха, вкуса, цвета и тому подобных свойств. Однако далее Гоббс пишет, что люди обладают качествами и являются материальными телами. Это утверждение находится в явном противоречии с первоначальной идеей автора.
8. Синтопическое чтение – это параллельное чтение двух и более книг по одному предмету. При этом вы должны уметь определить тему, на которую вы хотите писать и выбрать соответствующие места из текста.
Синтопическое чтение отличается от обзорного и аналитического в первую очередь тем, что оно представляет собой исследование выбранной вами темы, а не темы конкретной книги.
#книгавдень
# Marathon Day Day 26 - How to read a book. Mortimer Adler, Charles Van Doren
1. For books to do more good, you must be an active, not a passive reader.
Reading can be compared to a baseball game where one player throws a ball and another tries to catch it. This receiver (reader) must make an effort to understand what the server (author) wants to say.
2. You need to master different levels of reading, from superficial to deep and analytical.
3. Elementary reading: before submitting the text to analysis, you should understand its basic grammar and dictionary.
4. Review reading: before you start analyzing a book, you should go over your eyes to determine if
is it worth further attention. It is a review reading that will help you decide whether to spend time on it, even before you lend or buy it.
Familiarization with the book should begin by looking at specific parts of it, that is, you must scroll through it. First, look at its title, page with content and advertising annotations on the cover. Then go to specific chapters and paragraphs that may be of interest to you.
If you understand that the book is worth your attention, then read it, but do it superficially. During this first reading, ignore small details and things that you don’t understand. Then you will not spoil the pleasure of reading a book by constantly searching for the right ones.
words in the dictionary and browsing notes. Many high school students cannot cope with reading Shakespeare's works, because they constantly have to be distracted by notes and searching for meanings of obscure words. If you know what this book is all about, you can understand its most difficult places when you read it a second time.
5. Analytical reading: starting to analyze the text of the book, you must first determine the main topic and intent of the author. Determine which category the book belongs to and how its main topics relate to each other.
6. The author is a seller of ideas, and in order to determine whether they are worth our attention, you must own their basic vocabulary and argument. This is best done by highlighting the main ideas that are central to the text.
After that, you must determine how they are structured and related to each other. For example, does the first statement follow from the second or not? Does the text go first in the text and only then are arguments in its favor made, or is everything the exact opposite? All of the above will help you more clearly understand what and how the book says.
7. When analyzing a book, you must evaluate its significance and logic. To assess the significance of a book, ask yourself the question: “Is it true” or “What is the point of all this?” It is permissible to criticize the author if you think that his argument is devoid of logic.
For example, if the author first approves one, and then the other. Similar can be found in the famous philosophical treatise of Thomas Hobbes, "The Beginning of the Law." First, it says that material bodies have no smell, taste, color, or the like. However, Hobbes further writes that people have qualities and are material bodies. This statement is in clear contradiction with the original idea of the author.
8. Syntopic reading is the parallel reading of two or more books in one subject. In this case, you should be able to determine the topic on which you want to write and select the appropriate places from the text.
Syntopic reading differs from review and analytical reading primarily in that it is a study of the topic you have chosen, and not the topic of a particular book.
#bookday
1. For books to do more good, you must be an active, not a passive reader.
Reading can be compared to a baseball game where one player throws a ball and another tries to catch it. This receiver (reader) must make an effort to understand what the server (author) wants to say.
2. You need to master different levels of reading, from superficial to deep and analytical.
3. Elementary reading: before submitting the text to analysis, you should understand its basic grammar and dictionary.
4. Review reading: before you start analyzing a book, you should go over your eyes to determine if
is it worth further attention. It is a review reading that will help you decide whether to spend time on it, even before you lend or buy it.
Familiarization with the book should begin by looking at specific parts of it, that is, you must scroll through it. First, look at its title, page with content and advertising annotations on the cover. Then go to specific chapters and paragraphs that may be of interest to you.
If you understand that the book is worth your attention, then read it, but do it superficially. During this first reading, ignore small details and things that you don’t understand. Then you will not spoil the pleasure of reading a book by constantly searching for the right ones.
words in the dictionary and browsing notes. Many high school students cannot cope with reading Shakespeare's works, because they constantly have to be distracted by notes and searching for meanings of obscure words. If you know what this book is all about, you can understand its most difficult places when you read it a second time.
5. Analytical reading: starting to analyze the text of the book, you must first determine the main topic and intent of the author. Determine which category the book belongs to and how its main topics relate to each other.
6. The author is a seller of ideas, and in order to determine whether they are worth our attention, you must own their basic vocabulary and argument. This is best done by highlighting the main ideas that are central to the text.
After that, you must determine how they are structured and related to each other. For example, does the first statement follow from the second or not? Does the text go first in the text and only then are arguments in its favor made, or is everything the exact opposite? All of the above will help you more clearly understand what and how the book says.
7. When analyzing a book, you must evaluate its significance and logic. To assess the significance of a book, ask yourself the question: “Is it true” or “What is the point of all this?” It is permissible to criticize the author if you think that his argument is devoid of logic.
For example, if the author first approves one, and then the other. Similar can be found in the famous philosophical treatise of Thomas Hobbes, "The Beginning of the Law." First, it says that material bodies have no smell, taste, color, or the like. However, Hobbes further writes that people have qualities and are material bodies. This statement is in clear contradiction with the original idea of the author.
8. Syntopic reading is the parallel reading of two or more books in one subject. In this case, you should be able to determine the topic on which you want to write and select the appropriate places from the text.
Syntopic reading differs from review and analytical reading primarily in that it is a study of the topic you have chosen, and not the topic of a particular book.
#bookday
У записи 4 лайков,
2 репостов.
2 репостов.
Эту запись оставил(а) на своей стене Александра Яковлева
